业总甲骨文怎么写( 二 ) _甲骨文

也比喻乐曲高妙。出处战国·郑·列御寇《列子·汤问》：“伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：'善哉，峨峨兮若泰山！'志在流水，钟子期曰：'善哉，洋洋兮若江河。
'” 用法联合式；作宾语；比喻乐曲高妙示例清·袁于令《西楼记·病晤》：“清商绕画梁，一声一字，万种悠扬，~相倾赏。” 近义词知音难觅典故传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴，樵夫钟子期竟能领会这是描绘“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水” 。
伯牙惊曰：“善哉，子之心与吾同。”子期死后，伯牙痛失知音，摔琴断弦，终身不操，故有高山流水之曲。
春秋时代，有个叫俞伯牙的人，精通音律，琴艺高超，是当时著名的琴师。俞伯牙年轻的时候聪颖好学，曾拜高人为师，琴技达到水平，但他总觉得自己还不能出神入化地表现对各种事物的感受。
伯牙的老师知道他的想法后，就带他乘船到东海的蓬莱岛上，让他欣赏大自然的景色，倾听大海的波涛声。伯牙举目眺望，只见波浪汹涌，浪花激溅；海鸟翻飞，鸣声入耳；山林树木，郁郁葱葱，如入仙境一般。
一种奇妙的感觉油然而生，耳边仿佛咯起了大自然那和谐动听的音乐。他情不自禁地取琴弹奏，音随意转，把大自然的美妙融进了琴声，伯牙体验到一种前所未有的境界。
老师告诉他：“你已经学了。” 一夜伯牙乘船游览。
面对清风明月，他思绪万千，于是又弹起琴来，琴声悠扬，渐入佳境。忽听岸上有人叫绝。
伯牙闻声走出船来，只见一个樵夫站在岸边，他知道此人是知音当即请樵夫上船，兴致勃勃地为他演奏。伯牙弹起赞美高山的曲调，樵夫说道：“真好！雄伟而庄重，好像高耸入云的泰山一样！”当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时，樵夫又说：。
2.业这几个字的造字方法是什汉字造字方法有象形、指事、会意、形声。
户——象形。甲骨文字形，象门（门）字的一半。
本义：单扇门基——形声。上下结构，（下形上声）本义：叠加的夯土层。
承重用的夯土地面。川——象形。
象流水之形。本意：归向泽、海的水流。
伐——会意。从人，从戈。
甲骨文字形，像用戈砍人的头。本义：砍杀。
简——形声。上下结构，（上形下声）本义：竹简。
古代书写了文字的狭长竹片。涉——会意。
从水步。甲骨文字形。
中间是水，两边两只脚，象涉水之形。本义：趟水过河。
牢——象形指事。据甲骨文，里面是个“牛”字，外面象养牛的圈。
泛指一般养性畜的栏圈（ juàn）。本义：关养牛马等牲畜的圈。
闻——形声。上三包围结构从耳，门声兼表词义，合起来的意思是“门里面的耳朵听到了” 。
本义：听到心里去了。析—— 形声。
左右结构。字从木，从斤，斤亦声。
“斤”指斧钺。“木”指树木、木材。
“木” 与“斤”联合起来表示“凿破木材” 。本义：以斧破木。
终于作完了，我就象一个小学生，认真地完成了老师留的作业。
3.五个汉字的甲骨文,金文,小篆,隶书,楷书的书写样子1 汉字是汉语书写的最基本单元，其使用最晚始于商代，历经甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书（草书、行书）诸般书体变化 . 2 牺牲供祭祀用的纯色全体牲畜；供盟誓、宴享用的牲畜；丝”、“竹”，弦乐器和管乐器（箫笛等） 3 国子监中国封建时代最高的教育管理机构，有的朝代兼为最高学府，设祭酒﹑司业﹐掌国子学的教令；监生明清两代称在国子监读书或取得进国子监读书资格的人 4竹马之交竹马：小孩当马骑的竹竿。