3. 表扬法 。学困生也需要面子，更是希望能够得到老师的表扬 。作为班主任，时刻捕捉学困生的闪光点，及时肯定表扬，满足学困生自尊和正常的心理需要，起到了提高学困生学习兴趣 。当然，表扬要注意方式，根据情况，有的进行个别单独表扬，如高小旺同学很聪明，却对学习忽冷忽热，我定的紧，或是他高兴了就认认真真的完成我不值得任务，有的进行集体表扬，比如较弱的第四和第二学习小组很有效 。
4.我总是耐着性子对学困生诚心诚意的帮扶，很少责备他们学的不好，也很少那他们和优级生比，对于不足多宽容，只要有进步就没有白费劲 。比如齐花乐 高小旺 代瑛彪 季程杰 唐龙 王世强 赵永超 冯永超 李海峰 杜永东 梅景阳 肖治学 刘志鹏对我的语文课还非常感兴趣又喜欢发言呢 。
帮扶记录---------
9月份 ： 4日王世强 赵永超 冯永超 汉语拼音的拼写规则.8日齐花乐 高小旺听写1和2单元的生词 。12日毕鹤 李国庆第二单元测试中的作文批改
10月份：12日李海峰 杜永东 梅景阳 肖治学 练习册15课阅读理解的辅导 。15日齐花乐 高小旺 代瑛彪 季程杰 唐龙 15课的背诵。16日王世强 赵永超 冯永超 李海峰 杜永东 梅景阳 肖治学 刘志鹏
11月份：6日王凤洋 赵铁旺 作业的订正 。8日杜永东 梅景阳 肖治学 刘志鹏默写附录中的第一首诗 。12日对杜永东 梅景阳 肖治学 刘志鹏20课课后练习题的讲解 。
12月份：3日对齐花乐 高小旺 王凤洋20课 练习册的作业完成的督促 。5日对第2 和4组第5单元测试卷的矫正指导 。10日对高小旺齐花乐28课预习的指导 。

文章插图

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