广播站导语怎么写( 三 ) _导语

第二，广播稿是播音员读出来给人听的，写稿时要考虑让播音员读起来顺口，让听众听起来顺耳。这就得考虑音节是不是响亮、有节奏，能不能把感情表达出来等问题。
第三，广播稿的内容要集中、突出、具体、生动。这样才吸引人。因为听广播是听众极为主动的事情，内容好，听众就想听；内容空洞、罗嗦，听众就不爱听。例如，学校的广播，即使老师在讲台上，监督大家听，但广播内容枯燥，同学们坐在教室里，心却想别的事情。老师也难发现你到底是在听，还是没有听。所以，广播稿应靠精彩、具体、生动的内容去吸引人，让人自己去想听。写广播稿一定要抓住典型事例、突出重点，写得简洁集中。
第四，广播稿由于是念给人听的，因此在文章的结构上，要尽量做到层次分明，上下连贯紧密，线索单纯，过渡自然，呼应紧密，结构紧凑。
5.学校要选拔广播站播音员,大家帮忙写一份主持人的开场白和结束语啊开场白：0、总导语：青春是花，绚丽多彩；青春是云，自由自在；青春是风，轻快张扬，；青春像马，勇往直前；青春像航船，乘风破浪。
青春，是童年远去的丽影；青春，是花季雨季下的热情奔放；青春，有着五彩的随想，青春的歌谣最动听。各位老师，各位同学：大家好！欢迎大家准时收听峨边中学“校园之声”广播站的节目，我是XXX ，我是XXX 。
1、“新闻播报”导语：风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。今天让我们一起走进“新闻播报” 。
2、“校园动态”导语：反映学校（班级）生活新动态，宣传学校（班级）管理新举措，介绍学生事迹，发现闪光点，树立榜样，带动进步。请听“校园动态” 。
3、“英语天地”导语：From this part you can feel learning English is quite easy and quite crazy. If you have interest in learning English, you will find it happy to learn.4、“文海拾贝”导语：绚丽色彩，缤纷校园，体味文海，情感生活，文海拾贝带你走进文学殿堂，与你共享佳文。生活的大树需要文学的花朵来点缀。
这里是文海拾贝，请您静静地聆听“佳篇名作” 。5、“乐驰天下”导语：避开尘世的喧嚣，顺着雨丝的气息，迂回盘亘于乡间小道，聆听天籁之音，补充生命的绿色。
…………………………………………………A：给你的天空划一道绚丽的亮色.B：给你的世界奏一曲动听的欢歌.A：这里是峨边中学校园之声广播站B：尊敬的老师，亲爱的同学们.AB：大家好！（A：伴随着这熟悉的乐曲 B：聆听着这动人的旋律）A：校园之声广播站又如期和你见面了B：我是播音员XXX A：我是播音员XXXB：今天我带给大家的节目非常丰富，一定会让你爱不释手，回味无穷。废话不多说拉，就让我带领大家走进今天的>栏目吧~~~…………………………………………*心情的旅途犹如一条还未开辟的道路，没有开端，亦没有尽头。