(二)要技能过硬、带好队伍
作为班组长,班组成员是要看你的真本事的 。一个班组,班组长应当是技术权威、业务大拿,才有说服力,才能当好带头人,才能树立威信,适应班组管理的需要 。但是,单靠班组长一个人掌握全部的技术是不行的,还要带领全班人员学习业务,提高技术水平,组织、引导、实施各种形式的技能培训,这方面 的差距还很大 。要本着干什么、学什么,缺什么、补什么的原则扎扎实实搞好岗位技术培训 。这对推动大家岗位成才起到了很大作用 。因此,我们一定要树立人才观,正确处理文凭与技能的关系 。
(三)要讲究工作方法、务求实效
班组工作一定要讲实际、求实效,实事求是,切忌华而不实 。我们做任何事情都要提倡求真务实的工作作风和严细扎实的工作态度,标准要高,要求要严,要干就干好,要争第一、创一流 。坚决纠正马虎、凑合,不在乎等不负责的行为,大力发扬认真负责、吃苦耐劳、无私奉献的爱岗敬业精神 。
另一方面,要善于发现班组存在的问题,及时采取措施加以解决,使各方面工作高效有序,并富有创意 。这就要求班组长在工作中要讲求工作方式、方法,要针对不同人员的个性、脾气和能力加以区别对待,要扬长避短,知人善任,充分调动每个人的潜能,发挥他们的聪明才智,共同为做好班组工作而不懈努力 。当班组工作中出现困难的时候,首先要树立战胜困难的决心和信心 。从战略上藐视它,战术上重视它 。不同的处理方式往往会产生不同的效果,这都需要我们在中不断摸索、领悟、和提高 。
(四)要严格管理、严于律己
班组长要有原则性,为人处事要公道正派,按照规章制度办事,正确处理情、理、法的关系,对班组成员工作上要严格要求、一丝不苟,在生活上要给予无微不至的关怀 。在班组内部,要积极创造一种健康向上、和谐友善的人际关系。作为班组长,还要吃苦在前、享受在后,严于律己,要求别人做到的,自己首先要做到,要求别人不做的,自己也应该不做 。不能私字当头,只考虑自己的利益 。不能拉帮结伙,要五湖四海 。很多时候、许多方面要用人 格的力量来影响人、感召人,要先人后己,以整体利益为重 。只有这样,班组才会有很强的凝聚力和战斗力,才能更好的发挥团队 精神,班组工作才能展现良好的风貌,创造出辉煌的业绩 。
(五)要善于、善于学习、善于思考
班组长要经常自己的班组工作,方方面面、条条块块,每个阶段每件事情都要及时全面,从中发现成功 和不足、经验和教训,通过反思、继而提炼出对工作有帮助的东西,然后加以推广和发扬 。还要善于向别人学习,提高分析问题的思路,处理问题、待人接物的幽默 风趣及艺术性等等 。邀请专 家教授来授课的机会毕竟是有限的,这就有赖于 自己的自主学习和较高的悟性 。有很多同志特别注重这些,所以水平提高的很快,但也有不少同志不善于学习,几年下来没有长进,依然说话无重点、表述不达意,办事不得要领,工作总是繁忙但忙不到点子上,工作很是被动 。还要善于思考 。思考应当是全方位的,做事 情之前的构思、计划与决策,过程中的监督、分析与比较以及事后的检查与,都需要进行系统的思考 。俗话说,不打无把握之仗,要目标明确、准备充分、有的放矢,才能赢得最终的胜利 。———成绩取决于好的思路,而思路源于深思熟虑的系统思考 。
(六)做好班组工作要创造良好的外部条件和环境
要搞好班组工作,各级领导对班组工作要积极支持、真心帮助,尽可能为班组长开展工作积极创造有利条件 。要扶正压邪、弘扬正气,既讲原则、又讲友情 。在班组长遇到困难时,要鼎力相助,在学习和生活上要充分考虑班组长的实际,排忧解难、全力以赴支持班组长的工作,为班组长的管理工作提供良好的环境和条件 。
- 个人报告检查怎么写
- 怎么写消防工作汇报稿
- 车间辞去班长职务报告怎么写
- 高中实践活动报告 高中实践活动报告范文
- 小学四年级数学调查报告怎么写
- 生产异常报告单怎么写
- 出报告医生b超怎么写
- 研究生开题报告会记录怎么写
- 跨区销售报告怎么写
- 重大物品丢失报告怎么写