渐渐的,工作进入了正轨,同事之间也由不认识慢慢变成了好朋友 。幼儿园的工作真的很辛苦,因为学龄前的孩子各方面的能力有限,所以孩子的事情,教学的事情,班里的事情每一项都必须亲历亲为,而园长对每件事的要求还都这么严格 。
尽管如此,可这并不能影响我们的好心情 。我们有健康的心态,平和的心情还有耐性,而这一切都来源于我们的孩子 。
谁说小孩子不懂得感情 不知什么时候我们就会收到他们甜甜的吻和纯纯的笑容 。朝夕相处已然让我们成了亲人,他们就是我们的天使,我们快乐的源泉 。
幼儿工作的核心是“爱” 。假若你的心里少了爱,那你肯定不适合在这里 。
所以,现在的我们都在快乐充实的过着我们的每一天 。这就是我对幼儿园工作新的感想,借用一句流行的话说,就是:“累,却快乐着 。”
篇二: 幼儿园处于孩子成长的懵懂期,调皮、好动、想象力丰富,但理解力有限 。照顾这个时期的孩子,不仅需要丰富的经验、了解孩子的心理,更重要的是对孩子要有无限的爱,否则,还真容易被孩子的不听话气坏呢 。
每年新生入学的时候我都向家长介绍老师的工作是非常琐碎和清贫的,这是由幼教的任务和性质决定的 。幼儿园是保教机构,既要保育又有教育,保育包括孩子的吃喝拉撒睡,教育是指让孩子在幼儿园健康地成长发展 。
幼儿园教师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务,所以对幼教来说师德更重要 。幼儿园阶段处于一个奠基的阶段,从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责,从细的方面讲就是对孩子人身安全、喜怒哀乐、当天的心情负责 。
如果没有爱心,幼教工作可能根本不能干下去 。孩子非常需要老师关爱,比如经常要抱着他们,小朋友也特别喜欢老师,可能鼻涕、眼泪就都蹭到老师的衣服上了,这是很正常且经常发生的事 。
这就是孩子,他们就是这样的,这就需要老师给予他们更多的呵护 。幼教工作是非常辛苦的,一天8个小时都得目不转睛地跟着孩子,必须勤勤恳恳、任劳任怨 。
小孩子很多事情需要老师帮助才能完成,下班时间还要给孩子做教具、备课、布置环境,周末还经常组织亲子活动,自己的业余时间非常少 。一个孩子出现问题对幼儿园来说是1/400,对一个家庭来说就是100% 。
所以无论在生活照顾还是教育教学上都要精益求精 。篇三: 不管您信不信,幼儿教师的工作用“忙、累、杂”三个字才足以形容 。
每天从早到晚,耳边装满了孩子的说话声,想安静一会儿都做不到;整天绷紧了全身的神经,唯恐孩子有一丁点闪失;夜深人静的时候,不知为什么,即使闭上眼睛,脑海里仍装满孩子们的影子……这就是许许多多平凡的幼儿教师平凡的一天,不管多忙、多累、多烦,只要看到孩子快乐、健康地度过每一天,她们就悄悄地把辛苦留给自己,把爱心留给孩子,把笑脸留给家长 。当听到一句句“老师,谢谢您!”“老师,您辛苦了!”时,涌上心头的第一感觉就是——当一个幼儿教师真不容易呀! 如果说,每个孩子都是一座美丽的花园,幼儿园老师就是那忙碌的园丁,天天用自己辛勤的汗水换来花朵灿烂的笑容;孩子是富有爱心的童话世界,老师就会变成美丽的白雪公主,为他们捧出悦耳动听的童话 。
我们不奢望在孩子的记忆里有我们永远的影子,但我们付出的爱心是最美丽的,岁月会记住我们的,岁月抹不去这份永久的美丽! 篇四: 我不是诗人,不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业;我不是歌手,不会用动听的歌曲来咏唱我的岗位;我也不是学者,不会用深邃的思想来写就个人的价值 。但,我是一名教师——一名光荣的幼儿教师,我要在储满 “师爱”的脑海中采摘如花的词汇,构筑我心中最华美的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最崇高的哲理,教给孩子做人的最基本道理;我要用凝重的感情,唱出我心中最优美动听的颂歌,让爱与美托起明天的太阳…… 十几年前,刚刚毕业的我,自豪而又兴奋来到孩子们中间时,几许羞涩,几多紧张 。
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