2.班主任工作实习包括学习班主任工作基本方法、掌握班主任工作的基本内容、特点(包括了解班级情况,制定班主任工作计划,对学生进行思想品德教育、开展班级活动等)、学会教书育人 。实习生须按照以下要求完成班主任工作实习:较快的熟悉全班学生及班级特点,能根据正确的教育思想和实习学校要求制定切实可行的工作计划 。
班主任工作要求:能主动配合原班主任工作,深入学生、热爱学生、严格要求、正面引导、诚恳耐心,坚持参加和开展课外活动,处理日常事务,耐心细致做思想教育工作,组织主题班会及第二课堂活动做到内容丰富、有针对性、适合中学生特点,熟悉个别学生的情况并进行个别教育、教育效果好 。工作能力要求:独立工作能力强;能克服困难开展工作,成绩显著,受到师生一致好评;能较全面、深刻地分析自己的工作,提出一些有用的经验,虚心听取别人的意见 。
3.教育(社会)调查包括了解实习学校的历史、现状及贯彻党的教育方针政策的情况;调查优秀教师的事迹;教育教学经验及教育改革的情况;研究教育对象的身心特点、学习态度与方法,知识结构与能力水平及德智体美状况;调查农村、乡镇厂矿企业的改革发展情况等 。每位实习生在搞好教学和教育实习的前提下,安排一定时间进行教育调查或教育科研,锻炼调查研究和教育科研能力 。
调查研究必须在取得实习学校同意后进行,实习生须按照以下要求做好教育(社会)调查:(1)从实习学校和当地情况出发,进行调查,调查内容可结合当地情况加以选择 。(2)教育科研可以对某学科优秀教师的教学经验进行专题研究,也可以和实习学校教师合作共同进行某项教育教学改革实验 。
(3)每位实习生写出调查报告或科研论文(五千字左右) 。此项成果作为教育实习成绩评定的重要依据之一 。
优秀调查报告或教育科研论文,可作为毕业论文 。三、实习时间根据本科人才培养方案,实习安排在四年一期进行,时间为12周,记10学分 。
四、实习实施的步骤按时间先后,应完成以下工作:(一)准备阶段(校内完成) 。时间一般安排在第7学期的第2-5 周 。
进入实习学校之前,按实习学校、实习班级分队分组(每组2-3人)进行师范技能培训,练习普通话,三笔字,在校内钻研教学大纲、教材,写好1-3个教案,进行试教练习 。(二)见习阶段(进入实习学校) 。
一般为3-5天,主要工作内容有:(1)请实习学校领导、教师介绍学校工作和班级基本情况,中等教育的发展、教学改革、办学经验等方面的情况,了解和学习实习学校教育改革经验 。(2)请优秀计算机教师介绍钻研教材、备课、教学改革、提高教学质量等方面的经验和教书育人的经验,请计算机教师上教学观摩课,课后评议,学习评课方法;观摩教学活动 。
(3)请优秀班主任介绍工作经验,介绍制定班工作计划、开展班主任工作的经验和方法 。(4)随原班主任深入了解班级情况,学生的学习 。
6.实习总结写些什么呢1、实习的基本情况,包括实习类型、计划时间、实际安排时间、地点、班级、人数、系(或实习单位)分管实习工作的负责人、指导教师(包括职称)及实习准备工作情况 。
2、实习计划的落实及实习安排情况,包括实习计划落实情况及存在的问题;外地实习,实习安排方面存在的问题及原因等 。
3、实习质量情况,包括实习大纲、指导书及执行情况;本次实习质量总体评价及原因分析;在提高实习质量方面作了哪些工作、效果如何 。
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