这一部分内容安排合理、行为思路清晰 , 论证有力、叙事严谨、分析得当、重点突出 。4.正文第二部分 这一部分主要介绍了经济衰退对购买者的影响 , 作者依次阐述了经济衰退对消费者购买行为影响的一般表现、不同收入消费者不同的购买行为变化、经济衰退对工业用户购买行为的影响、经济衰退对企 。
4.如何写论文评价
此类议论文 , 无论是命题作文还是材料作文 , 都是指对日常生活、工作、学习中反映出来的思想问题发表评论 , 或褒贬是非 , 或判断正误 , 或甄别优劣等 。如:
材料1:小新背双腿瘫痪的同学小牧到一公里外的学校上学 。从小学一年级到现在高中一年级 , 一背就是6年1千多个日子 。
材料2:某杂志社做调查:“你对同学最赞赏的品质是什么?”调查结果 , 排在第一位的是“乐于助人” 。
材料3:某单位在一些青少年中作不记名的问卷调查:“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待?”回答“悄悄走开”的人不少 。
读了上面的三则材料 , 很容易让人看出它们中包含着一个共同的话题——助人为乐 。三则材料都来源于生活 , 都是生活中的实际问题与行为 , 都有其思想的基础 。面对这种情形发表议论 , 就属于评论型议论文 。
围绕上述材料 , 河南的一考生这样写的:
助人为乐应从自己做起
这样一则调查让我感触很深:在青少年中 , 当被问及“最欣赏的品质”时 , 回答是“助人为乐”;而对如何对待他人的麻烦 , 却有不少回答是“悄悄走开” 。要求别人提供帮助 , 自己却竭力逃避对别人的帮助 , 这种现象不能不引起人的反思 。
我认为 , 帮助别人是应由全社会共同承担的义务 。对于我们每个人来说 , 助人为乐要从自身做起 。
首先 , 时代的进步要求我们具备助人为乐的品质 。“乐善好施、助人为乐”的行为古已有之 , 她是中华民族的一项优良传统 。……
其次 , “帮助人”与“被帮助”是相辅相成的 。没有“帮助别人”这一前提 , 我们没有资格接受他人的帮助 。有付出才能有收获 , 这是亘古不变的真理 。……
再次 , “助人为乐”应从自己身边的小事做起 。……
综上所述 , “助人为乐”是时代的召唤 , “帮助人”是“被帮助”的前提 。我们应从自身的小事做起 , 坚决克服“悄悄走开”的错误思想 , 作一名乐于助人、勇于助人的好青年!
例文开头通过简洁地引用材料 , 点出社会生活中的一种奇怪的现象——希望得到别人的帮助而不愿意去帮助别人 , 接着从三个方面进行论证 , 最后得出一个结论 。通过系统的评论 , 褒贬的情感很明显 , 是非曲直不言自明 。
在我们初中课本上也有两篇评论型议论文的典范作品 , 那就是吕叔湘先生的《论“基本属实”》和《“偃旗息鼓”和“圆满结束”》 。这两篇短论 , 都是评论报纸用词不当 。作者在读报过程中对某种语言现象产生了疑问 , 就记下来 , 经过细致地分析这一语言事实 , 作出了评论 。有很强的针对性 。
写好评论型议论文 , 我们要注意四个方面:
一、选好论题 。
写评论首先要确立评论的对象和目标 。在现实生活中 , 问题和矛盾很多 , 在纷繁的表象中 , 通过自己敏锐的感觉以及对新事物、新问题的感受力和思考力 , 来选取有价值的论题 , 引起人们的重视 。
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