信息管理专业就业方向信息管理专业就业方向及前景( 二 ) _生活百科

14、职业定位:江琳适合从事这样一些职业:咨询师、公共专家、社会学者、福利服务、社会科学教师、营销、广告策划、培训师、市场企划、职业分析师、酒店管理、企业综合性管理、公务员、学校管理。
15、结合她的专业特点，其职业发展方向可定位为:行政管理或咨询企划工作信息管理与信息系统专业教学计划一、培养目标本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与技能，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面工作的高级专门人才二、业务规格本专业学生主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识，接受系统和设计方法以及信息管理方法的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。
16、掌握信息管理和信息系统的基本理论、基本知识;2、掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术;3、具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力;4、具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力;5、了解本专业相关领域的发展动态;6、掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力。
17、三、本教学计划特点说明强化及拓宽基础教育本教学计划中，基础课总学时占理论总学时的80%使学生具有更牢固、全面的基础理论知识，为今后的工作和发展奠定了良好的基础。
18、2、拓宽专业基础知识面在开设学科基础课的基础上，一方面体现行业特色，开设了纺织服装概论、机械制图等选修课;另一方面，增设了临近学科领域的举出课程，如国际贸易、国际金融、企业管理、会计学、统计学、运筹学等课程。
19、3、专业课立足专业、突破专业，根据本专业内涵丰富、适应性强的特点，增设行业特色和经贸类课程，是专业知识更贴近社会发展的需求，专业特色更为突出。
20、4、外语教学四年不断线在公共外语课的基础上，开设了专业外语，在专业课中有的课程使用原版教材和音像教材，对毕业论文有外文文献阅读要求及一定字数译文的要求。
21、以上环节，进一步提高了学生使用外文文献资料和应用外语交流的能力。
22、5、加强实践环节根据本专业特色，安排了办公自动化、专业实习、程序软件、实习、管理案例讨论、网络实习、毕业论文实习以及毕业设计。
23、实践环节总计37.5周。
24、6、课外培养计划该方面为本计划主要特色，必读书目、学年论文、科研学分等为本院各专业首创，将对学生素质培养起到重要而不可替代的作用。
25、四、时分配课程教学总学分(学时) 182 学分 2667学时基础课(包括专业基础课) 112.5学分 2174学时专业课 15 学分 255 学时任选科(含社科人文5学分) 14 学分 238 学时。
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