中国好声音|《中国好声音》：导师与选手教学相长的最佳状态( 二 ) 廖昌永|教学|李克勤|歌唱节目

本届《中国好声音》更多展现的是一群音乐赤忱之人的共情表达。导师们不遗余力的教导选手，就算面对选手给了300首歌，李克勤也会用几天的时间进行筛选。李荣浩对选手说：“放心，有问题我一定不会让你上台。 ”“唱歌不用最厉害，好听最重要。 ”廖昌永真诚的分享自己的成长经历，为了鼓励选手更好的发展民乐，因为从廖昌永的角度，不仅仅关注某一位选手的成长，更关注小众音乐在华语乐坛，在国际乐坛的成长。而选手们同样也都在暴风成长，梁玉莹在李克勤的调教之下，更少的受外界因素影响，在台上展现出一个成熟歌手的大将风范，高音部分的处理也日臻成熟。周菲戈则是越走越宽，廖昌永的选歌和调整下，他的状态愈加收放自如，显现自己的优势。廖昌永此前就表示参加《中国好声音》的过程其实对自己的教学和学校办学定位上是有一些启发和帮助的。他也在这里找到了不少因材施教的办法。《礼记》中：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰：‘教学相长’也。 ”讲述便是师生之间的理想关系，双方彼此成长。在本届《中国好声音》中导师与选手展现着师生之间教学相长的关系，这不管对选手还是对导师，都是一个向往和追求的最佳状态。下周将迎来《中国好声音》的总决赛，究竟谁能够成为这届的冠军，大家都充满期待。 【中国好声音|《中国好声音》：导师与选手教学相长的最佳状态】