浅水洼里的小鱼_如何落实浅水洼里的小鱼教学重点 _生活经验

阅读这条小鱼在乎小男孩为什么要捡，浅水洼里的小鱼【捡小鱼的原因】
因为这个小男孩有爱心，很善良，他想尽自己最大的力量，能拯救多少小鱼就拯救多少，因为一条小鱼就是一条生命，要珍爱生命。
【来源】
这句话出自《浅水洼里的小鱼》，出自于人民教育出版社二年级上册读本。
【课文分析】
成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，有人会捡回家慢慢享受这海中的美味，也有人会驻足观赏这些小生灵在烈日下的沙滩上如何挣扎至死，也有人会将正在跳跃的小鱼儿埋起来……
而文中小男孩的行动却令人肃然起敬。他将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。这么多的小鱼，他是捡不完的，但他在尽力地捡着，扔着。在他眼里，一条小鱼就是一个生命，捡一条小鱼就是挽救了一个生命。生命是宝贵且值得珍惜。因此，大家都要做到：保护动物，珍惜生命。
人教版小学语文《浅水洼里的小鱼》的课文原文清晨，我来到海边散步。走着走着，我发现在沙滩上的浅水洼里，有许多小鱼。它们被困在水洼里，回不了大海了。被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。
我继续朝前走着，忽然看见前面有一个小男孩。他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。
看了一会儿，我忍不住走过去对小男孩说：“水洼里有成百上千条小鱼，你是捡不完的。”
“我知道。”小男孩头也不抬的回答。
“那你为什么还在捡？谁在乎呢？”
“这条小鱼在乎！”男孩一边回答，一边捡起一条鱼扔进大海。他不停地捡鱼扔鱼，不停地叨念着：“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……”
浅水洼里的小鱼怎样理解这条小鱼在乎“这条小鱼在乎！”小男孩的回答似一颗小石子儿，在我们的心中激起了朵朵浪花。生命对于每一条小鱼来说，都只有一次，这是多么宝贵?。?有哪条小鱼会不在乎呢？小男孩在乎的正是每条鱼儿对于生命的在乎，这其实是小男孩对所有生命的珍爱与尊重?。《陨淖鹬厥遣恍枰魏卫碛傻?。此时，他的心里只有一个信念，那就是每条小鱼都意味着一个生命……“这条小鱼在乎！”……他不停地捡鱼扔鱼，不停地叨念着：“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……”小男孩一连说了六个“这”，来回答心存疑惑的我们。这颗纯净的心灵，尽管稚嫩，却涤荡着每个读者的心。
一条小鱼就是一个生命，这些小生命都在乞求活下去，这条小鱼在乎，这条也在乎！多捡一条小鱼就能多挽救一个生命啊!此时，拯救生命成为了他的“使命” 。
很高兴为您解答，希望对您有所帮助，祝学习进步，满意请哦~~
从《浅水洼里的小鱼》一文中，从这个小男孩身上我...《浅水洼里的小鱼》是一篇能给人带来心灵震撼的文章。成百上千条小鱼被海水送上了浅水洼里，小男孩的做法让我们震惊，小男孩身上折射出的“珍爱生命”的品质令我们感动。陈老师在教学中有几个地方处理得很好，值得我学习
我是一条被困在浅水洼里的小鱼日记【捡小鱼的原因】因为这个小男孩有爱心，很善良，他想尽自己最大的力量，能拯救多少小鱼就拯救多少，因为一条小鱼就是一条生命，要珍爱生命。【来源】这句话出自《浅水洼里的小鱼》，出自于人民教育出版社二年级上册读本。【课文分析】成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，有人会捡回家慢慢享受这海中的美味，也有人会驻足观赏这些小生灵在烈日下的沙滩上如何挣扎至死，也有人会将正在跳跃的小鱼儿埋起来……而文中小男孩的行动却令人肃然起敬。他将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。这么多的小鱼，他是捡不完的，但他在尽力地捡着，扔着。在他眼里，一条小鱼就是一个生命，捡一条小鱼就是挽救了一个生命。生命是宝贵且值得珍惜。因此，大家都要做到：保护动物，珍惜生命。
如何落实浅水洼里的小鱼教学重点【浅水洼里的小鱼_如何落实浅水洼里的小鱼教学重点】教学目标
1、认识7个生字，会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、体会小鱼对自己生命的“在乎”及小男孩对小鱼生命的“在乎” 。
4、进一步树立保护小动物、珍惜生命的意识。
教学重点：
1、认识7个生字。正确、美观地书写8个生字。
2、在品词析句中体会小鱼在乎自己的生命以及小男孩对小鱼生命的在乎。
教学难点：
通过品读重点词句来挖掘文本中所蕴涵的人文精神，体会小鱼在乎自己的生命以及小男孩对小鱼生命的在乎,从而树立保护小动物、珍惜生命的意识。
教学方法：
1、讨论交流，合作探究；2、联系生活经验想象；3、读中感悟。