献给太空的朗读
Reader.27
朗读者丘成桐
数学家
中国科学院外籍院士
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三位航天员 , 你们好 , 我是朗读者丘成桐 。 今天我为你们朗读的是 , 陶渊明的《归去来兮辞》的选段 。
在这边 , 看到祖国跟家乡总是最美丽的 , 同时我也想借这个机会感谢你们 , 通过“太空课堂”让更多中小学生关注科学 。
你们的实验中讲到表面张力 , 这其实是我在数学研究上一个很重要的工具 。 在太空上做这个实验很有意思 , 也期望我们的学生们晓得数学的威力 。
祝你们的太空之旅一切顺利 。
作者:[东晋] 陶渊明
归去来兮 , 田园将芜胡不归?既自以心为形役 , 奚惆怅而独悲?悟已往之不谏 , 知来者之可追 。 实迷途其未远 , 觉今是而昨非 。 舟遥遥以轻飏 , 风飘飘而吹衣 。 问征夫以前路 , 恨晨光之熹微 。
乃瞻衡宇 , 载欣载奔 。 僮仆欢迎 , 稚子候门 。 三径就荒 , 松菊犹存 。 园日涉以成趣 , 门虽设而常关 。 云无心以出岫 , 鸟倦飞而知还 。 景翳翳以将入 , 抚孤松而盘桓 。
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[明] 谢时臣《画陶渊明诗意图卷》局部
归去来兮 , 请息交以绝游 。 世与我而相遗 , 复驾言兮焉求?悦亲戚之情话 , 乐琴书以消忧 。 农人告余以春及 , 将有事于西畴 。 或命巾车 , 或棹孤舟 。 羡万物之得时 , 感吾生之行休 。
已矣乎!寓形宇内复几时 , 曷不委心任去留 , 胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿 , 帝乡不可期 。 怀良辰以孤往 , 或植杖而耘耔 。 聊乘化以归尽 , 乐夫天命复奚疑!
陶渊明与《归去来兮辞》
文:中国人民大学国学院教授 谷曙光
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《归去来兮辞》是东晋大诗人陶渊明最重要的作品 。 宋代的文豪欧阳修曾经表示 , 整个晋代都没有什么好文章 , 只有陶渊明的《归去来兮辞》可以入得了他的法眼 。
陶渊明的一生 , 都在富贵与贫贱 , 做官与归隐之间 , 矛盾、纠结、交战 , 最终的抉择是远离官场 , 归隐田园 。 这个优雅的转身 , 让中国的文人墨客羡慕了一千多年 。
《归去来兮辞》译文
回去吧!田园快要荒芜了 , 为什么还不回去呢?既然自己为了避免饥寒 , 不得不违心去做官 , 为什么还要不愉快、而独自悲伤呢?现在明白 , 以往的错误已无法改正 , 未来的事情却可以补救 。 实际上迷路还不远 , 我已经明白今天的想法正确 , 而昨天却做得不对 。 船在水上轻快地飘荡着前进 , 微风飘拂吹动着衣衫 。 我向行人打听 , 前面路程还有多远 , 只恨天色微明 , 亮得太慢 。
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[清] 华喦《归去来兮图》局部
终于 , 我望见了自家的房屋 , 高兴得两脚奔跑起来 。 仆人们都跑出来欢迎 , 年幼的儿子在门边等着我 。 院子里几条小路已经荒芜了 , 松树和菊还活着 。 每天到园子里走走 , 那里成了我散步的场所 , 家中虽有门 , 门却经常关着 。 只见白云无心地从山中飘出 , 鸟儿飞得疲倦了 , 也懂得要飞回巢去 。 日光暗淡 , 太阳快要下山了 , 我抚摸着孤独的松树 , 在那里徘徊 。
回去吧!让我同外人断绝交往!世人与我意志不和 , 还驾车出去寻找什么呢?我很高兴同亲戚们说说心里话 , 喜欢用弹琴读书来消除愁闷 。 种田的人告诉我春天到了 , 将要到西边田地上开始耕种 。 我有时驾着有布篷的车 , 有时划着一只船 。 我羡慕各种生物及时生长 , 感叹我这一生快要过完 。
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