讲道德 讲道德下一句

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讲道德 讲道德下一句

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1、 爱国守法 , 明理诚信 , 团结友爱 , 勤俭自强 , 敬业奉献 。
2、 2、 创文明校园 , 谱世纪新声 。
3、 3、 团结友爱 , 严肃活泼;钻研进取 , 求实创新 。
4、 4、 普及文明用语 , 提倡礼貌待人 。
5、 5、 共建美好环境 , 同创文明校园 。
6、 6、 文明用语人人讲 , 校园之内处处春 。
7、 7、 树立环保意识 , 反对白色污染 。
8、 8、 恶语一出话伤人 , 好话一句暖人心 。
9、 9、 拒绝陋言秽语 。
10、 10、 讲好普通话 , 沟通你我他 。
11、 1 生活简朴 , 不挑吃穿 。
12、 12、 人人有礼貌 , 个个爱学校 。
13、 13、 自尊自爱 , 注意仪表 。
14、 14、 我为人人 , 人人为我 。
15、 15、 您并非美丽才文明 , 而是因文明才美丽 。
16、 16、 一句两句三四句 , 文明用语开奇花;春风又绿校园内 , 明月今日照我还 。
17、 17、 尊师重道少不了 , 微笑宽容待人好 。
18、 上德不德 , 是以有德;下德不失德 , 是以无德 。
19、上德无为而无以为;下德无为而有以为 。
20、上仁为之而无以为;上义为之而有以为 。
21、上礼为之而莫之应 , 则攘臂而扔之 。
22、故失道而后德 , 失德而后仁 , 失仁而后义 , 失义而后礼 。
23、夫礼者 , 忠信之薄 , 而乱之首 。
24、前识者 , 道之华 , 而愚之始 。
25、是以大丈夫处其厚 , 不居其薄;处其实 , 不居其华 。
26、故去彼取此 。
27、[译文]有德的人做了有德的事 , 人们都会认为他有德;无德的人做了有德的事 , 人们也会认定他没德 。
28、这是一种固定的看法 , 在心理学叫刻板效应 。
29、有德的人使用了无为 , 人们也会认为是很正常的 , 无德的人使用了无为 , 人们也会认为是有问题的 。
30、如果我们只知道这样的事情 , 好像很有道理 , 但却是糊涂的开始 。
31、用仁来规劝人们的言行 , 人们可以接受;但是用义来批评人们的言行则人们就会有想法 。
32、如果用礼来制裁人们的言行 , 人们一般不接受 , 甚至会采取拒绝的态度 。
33、在道上走偏了才有德的衡量 , 偏的量太大了 , 被别人或自己评价为无德或失德 。
34、按道而行就有德 , 走在道的中间就是品德高尚;言行过了就叫失德 , 失德后会先用仁爱来规劝 , 用仁爱不行才用义来批评 , 用批评也不行才用制度来制裁 。
35、动不动就用制度来制裁 , 是不厚道 , 无忠信可言 , 可能是会引起大乱 , 制裁是引起大乱的罪魁祸首 。
36、用仁义可以让走道偏了的人回到正道上来 , 但是用礼或刑则就是不一样了 , 可能犯过错误的人就无法再回到正道上来了 。
37、在这里 , 仁与义相比 , 仁是无为 , 义是有为;义与礼相比 , 义是无为 , 礼是有为;仁义与礼刑兵相比 , 仁义是无为 , 同时 , 厚黑也是无为之举的表现 。