黄自|男高音石倚洁:向世界展现中国音乐中的水墨画意境( 二 )


我在选曲的时候 , 会考虑到教学 。 教学十来年 , 我有一种感觉 , 学生们经常在选歌时 , 觉得好像没什么歌可以唱 , 选不到什么歌 。 孩子们可能主动探索的习惯不是特别多 , 他们喜欢听自己喜欢的歌唱家 , 歌唱家唱什么 , 他们就去学什么 。 我会唱一些比较少听到的中国艺术歌曲 , 也是出于这方面的原因 。
我现在录的这盘叫《中国艺术歌曲》 , 接下去可能会录《中国艺术歌曲(二)》和《中国艺术歌曲(三)》 。
澎湃新闻:和演唱西方咏叹调、西方艺术歌曲相比 , 演唱中国艺术歌曲的要点或者难点是什么?
石倚洁:两个字:控制 。 西方歌剧有一个整体的故事 , 歌剧咏叹调是在故事的发展情节中 , 感情到达了一定程度开始宣泄 , 比如开心、欢乐、悲伤、懊悔、嫉妒 , 曲子里有这样的线 , 所以表现起来相对容易一些 。
中国艺术歌曲 , 首先歌词来自于中国古诗词 , 或者当代最著名的诗歌 , 这些诗歌自身就表达了一个完整的故事 , 并不是只表达了某一种心情 。 一首诗歌 , 就像一幅水墨画 , 我们要用音乐把这幅水墨画的意境和色彩表达出来 , 其实很难 。
所以我就说控制 , 唱的时候并不需要高昂的声音 , 有时候整首歌完全没有高昂 , 或者只有一个地方有 , 大多数的地方都是婉转的、柔情的 。 所以唱中国艺术歌曲就像在走钢丝一样 , 不知道哪个时候 , 你一脚踩空 , 它就毁了 , 整首歌的意境给破坏掉了 。
澎湃新闻:国门开放后 , 你会不会把这套音乐会 , 把中国艺术歌曲带到国外去演出和推广?
石倚洁:疫情过去后 , 我特别期待把中国的艺术歌曲 , 比方像这场音乐会 , 带到欧洲、亚洲其他地方 , 有机会也去美国 , 让他们听一听中国的舒伯特、中国的舒曼、中国的勃拉姆斯 , 让他们感受中国音乐水墨画的感觉 。
澎湃新闻:一个优秀的钢琴家 , 对艺术歌曲的演绎来说 , 意味着什么?
石倚洁:当时我为什么坚持要找一位钢琴家一起完成录音、一起演出音乐会?我在德奥留学了很多年 , 他们的艺术歌曲的演出习惯是 , 钢琴家和声乐艺术家是合奏的关系 , 不是伴奏的关系 , 是室内乐的合作 。 所以我想 , 我们的艺术歌曲 , 能不能也用这样一种形式来表达?
声乐艺术家对歌词、对旋律有自己的表达 , 钢琴家对于音乐的织体 , 也有自己的想法 。 有时候 , 伴奏只是跟着歌唱家 , 托举着他走 , 或者带领着他走 。 当两位音乐家都比较有音乐性格 , 都有自己的音乐想法时 , 能碰撞出一种不一样的火花 。
黄自|男高音石倚洁:向世界展现中国音乐中的水墨画意境
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演出现场
澎湃新闻:当时怎么会想到找钢琴家陈萨来合作?
石倚洁:我认识陈老师也有十年了 , 但只是在一些拼盘的音乐会 , 比如新年音乐会 , 见到了打个招呼 , 没有特别深的交流 , 没有合作过 。
刚开始找陈老师 , 我是特别忐忑的 。 我的第一人选就是陈老师 。 虽然相互有微信 , 但我不敢直接说 。 最后通过一个共同的朋友牵线搭桥 , 结果陈老师特别好 , 一拍即合 , 我们一起做!特别荣幸能跟陈老师一起合作 。
澎湃新闻:合作过程中 , 你们有没有起过争执 , 最后都是听谁的?
石倚洁:我们之间没有争执 , 特别好 。 虽然我们都在音乐上比较有性格 , 但我们会去聆听对方 。 对于音乐上如何处理 , 我们其实交流很少 。 我们相互听着对方 。 有时候 , 陈老师听到了我的变化和需求 , 她的手就直接跟着我走了 。 有时候 , 我感受到陈老师想做一个音乐表现 , 我也就顺着她的音乐走了 。 我们交流并不多 , 但我们的耳朵相互聆听着对方 , 我们是共同完成音乐 , 像心灵感应一样 , 很顺 。