|孩子成绩好等于优秀？这个理论大错特错，甚至会让孩子失去目标( 二 )

引出职业启蒙的好处：
既然唯成绩论的危害很大，那我们在孩童时期，有什么方法可以去培养一个优秀的孩子呢？做好孩子的职业启蒙不失为一个好方法。在孩童时期，如果对孩子进行职业启蒙教育，可以早早地让职业的种子在孩子心中种下，让孩子清楚地知道——我以后要成为一个怎么样的人。
如何做好职业启蒙：
1、多分享职业信息，丰富孩子的职业知识。父母可以搜集各类职业的资料并且细化地将其讲给孩子听，让孩子细致地了解职业的种类、分类、作用、范畴、意义等方面。让孩子明白除了教师、医生，还有心理医生、科学家、快递员、画家、作家等职业，从而丰富孩子的职业知识。

2、从实际行动出发，丰富孩子的职业体验。父母可以为孩子提供类似职业体验的活动，例如采购、打扫、洗刷等，让孩子从体验中去丰富职业体验，从而对各类职业的特点有更深的认识。

3、以身作则，呵护孩子的职业梦想。俗话说“父母是孩子的第一任教师” 。在做好这样启蒙上，父母同样是孩子的第一任教师。父母在工作中体现出来的责任感、成就感、幸福感等会带给孩子正面的关于职业的印象。而父母热爱自身的工作的话，孩子也会对你的工作产生很大的兴趣，并且会很愿意地去继承你的事业。因此，家长们要用自身对工作的热爱来呵护孩子的职业梦想，让他们在生命之初，便对以后要从事的职业充满期待。

总结：
这下，我们总算明白了，成绩并不是衡量一个学生是否优秀的价值标准，唯成绩论只会给孩子们的成长带来危害。如果父母们想要孩子在长大后成为一个真真正正优秀的人，方法之一便是早早地做好对孩子的职业启蒙，让孩子从小就了解、接触各种关于职业的信息，并在孩子心中种下将来要从事的职业的种子，而不是单纯地逼孩子学习学科内的知识，仅仅局限于让他取得好成绩。唯有这样子，家长们才能跳出唯成绩论的误区，在教育上更加正确地去教导孩子，让孩子成为一个正常人，而不单单只是生产好成绩的“机器” ，让他真正的不输在“人生的起跑线上” ，而不是赢在“成绩的起跑线上” 。
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