诗人$近年才出现在小学课本里的诗,作者名气不大,最后5个字却够惊艳

小学课本里的古诗不多,因为既要简单易懂,又要有极高的审美价值,这样的古诗本身就不会很多。而近几年才出现在小学二年级课本中的《舟夜书所见》,就是这样一首难得的好诗。


诗人$近年才出现在小学课本里的诗,作者名气不大,最后5个字却够惊艳
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这首诗的作者名气不大,是来自清代的文人查慎行。查慎行号称平生作诗不下万首,现在流传下来的也有4600多首,其中最出名的就是这首《舟夜书所见》。这是一首五言绝句,诗人有一天在船上过夜,偶见一个再寻常不过的江中现象,自觉很惊艳,一时有感写下这首妙诗,成了自己平生得意之作。


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《舟夜书所见》
清. 查慎行
月黑见渔灯,孤光一点萤。微微风簇浪,散作满河星。
读这首诗有种读诗佛王维之作的惊艳之感,王维的山水诗是如画卷般美妙,而且最善用精炼的字句将平凡的景色写得空灵、隽永,令人陶醉其中。可惜王维不在后,后世再难企及他的高度,而查慎行这首诗无论是遣词造句,还是笔锋意境,都让人找到了王右丞之风。


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【 诗人$近年才出现在小学课本里的诗,作者名气不大,最后5个字却够惊艳】第一句“月黑见渔灯”,此时的江上是月色俱黑之际,一眼望去,只有那一点渔灯还发着亮光。在月黑之下,渔灯显得分外明亮,这短短5个字就将全诗带入那江上的一片苍茫中。第二句“孤光一点萤”是描写这渔灯的形象,这渔灯就像茂密的森林中那一点萤火虫发出的光一般,在黑暗中闪烁。这两句是静态描写,诗人给我们创造了一个空灵无一外物,只有这一点光的美妙意境。


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第三句开始写动景,在这样的月黑之夜,能破坏这一片宁静的只有那微风而已。“微微风簇浪”是微风轻拂,吹着层层绿波,这波郎不需要太大就能在这四下孤寂中让人感受到响声。也正是这层层浪花,有了最后一句的绝美景像,倒映在水面的渔灯随着这浪花涌动,一朵浪倒映一束光,孤光瞬间化成千万点光亮,飘荡在水面。这渔灯此时在诗人看来,就如散落在水中的满天星一样,变得壮观而美妙。诗人仅用“散作满河星”就将这绝美的景象写得跃然纸上,美得令人心醉。


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都说“文章本天成,妙手偶得之”,这首诗就是最好的证明。诗人凭着自己细微的观察,灵机一动,写下了这首绝美之作,似信手拈来,无一生僻字,也无一处用典,浑然天成,为我们画了一幅动态的江景画。这是古诗的魅力,更是文字的魅力。