钱理群&钱理群讲鲁迅：“守住鲁迅”最终还是我的学术之根、生命之根

当代著名学者钱理群，在晚年重新回到鲁迅研究，采用讲演的方式向大众再谈鲁迅。在新近出版的著作《钱理群讲鲁迅》中，从文本细读到历史爬梳，从为什么读到怎样读，七篇演讲，三个维度，深度还原钱理群毕生的鲁迅之思，为当代青年勾勒出一幅鲁迅的人生速写。

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《钱理群讲鲁迅》
钱理群著
当代世界出版社

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讲鲁迅不只是“使命”，
更是自己生命的需要
文｜钱理群
二〇〇二年六月二十七日，我在北大上完最后一课，正式退出了大学执教岗位。学生们问我，退休后要去哪里？我回答说，要回归家庭，回归“第二故乡”贵州，还要到中学去讲鲁迅，“始终守住鲁迅”。
经过近两年的准备，二〇〇四年、二〇〇五年我在南师大附中、北大附中和北师大实验中学，开设了“鲁迅作品选读”选修课。

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同时，从二〇〇二年十二月开始到二〇〇五年，连续三年半，我应邀在全国各地讲学，所到城市计有江苏南京、徐州，浙江杭州，山东聊城、烟台，福建厦门，广东汕头、韶关，河南郑州、开封，甘肃兰州，陕西西安、宝鸡，辽宁沈阳，湖南长沙、怀化，贵州贵阳、安顺、都匀、遵义、凯里，以及上海、天津、北京等，讲学的中心话题，就是鲁迅。
二〇〇六年是鲁迅逝世七十周年，本不想参与任何纪念活动，却不断有年轻人— 中学生、大学生、电大自学者、青年志愿者，以及中学青年教师来约请我讲鲁迅。我说过，“只要有年轻人愿意听，我就不能不讲，这是我给自己定下的‘规矩’，也是我的‘使命’”。于是，这一年，我又在北京、南昌、南京、上海、西安等地的学校，在电视大学、志愿者论坛、三联书店举办的暑期读书会上大讲特讲鲁迅，最后还汇成《鲁迅九讲》一书。欲罢不能。

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二〇〇七年南下和中小学教师一起讨论“理想中的中小学教育”期间，又在东莞中学、福州一中、苏州十中给中学生讲“鲁迅是谁”。
休息了一年，二〇〇九年下半年，又应聘为台湾地区“国科委”讲座教授，在台湾清华大学中文系给本科学生开设“鲁迅作品选读课”：这是鲁迅第一次进入台湾大学课堂。我还在台湾多个学术论坛与学术会议上讲“鲁迅左翼传统”。
二〇一〇年是我闭门著述的一年，但也应上海宝山钢铁公司之邀，去给他们那里的部门领导和骨干，作过一次“鲁迅论中国人和中国社会的改造”的学习辅导报告。这是为中国当代“企业文化”建设提供鲁迅思想资源的尝试。
二〇一二年，又将“讲鲁迅”推向世界讲坛，在印度召开的“鲁迅国际学术讨论会”上，作“鲁迅在当代中国的命运”的主旨发言。
二〇一三年，是我在写作上的“收官之年”，即编成《中学语文教材里的鲁迅作品解析》和《志愿者文化丛书》中的《鲁迅卷》。这是我对中小学语文教育与青年志愿者运动的最后服务。

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二〇一四年，一些年轻朋友告诉我，这些年全国各地都出现了青年人自发组织的读书会，参与者有在校大学生和研究生，更有已经工作、仍渴望学习的各行各业的年轻人，他们多少具有理想主义的情怀，不满足现状，想要寻求新的更为深广的精神资源，就组织起来，一起读书、思考，在形成某种共识以后，就按照自己的价值观，尝试新的生活方式，同时为社会服务。我立即感到，这是当下中国年轻一代思想、文化的一个新动向，具有重要、长远的意义，作为关心中国未来发展的知识分子，我也必须参与其间，和他们一起读书、讨论。而我能提供给年轻朋友的，也只有鲁迅。于是，就有了和读书会的朋友“共读《野草》”“共读鲁迅杂文”的新的尝试。