寄宿幼儿园 _生活经验

让孩子上寄宿幼儿园好吗其实任何事情都有两面性，孩子还小上寄宿幼儿园会让他淡化亲情，毕竟不如每天和父母在一起这样温馨。另一方面说好了也让孩子锻炼独立性，同时也省去家长很大部分带孩子的烦恼。

请问把4岁的孩子送寄宿幼儿园好不好？会不会影响他今后的成长？寄宿制的孩子优点是自立能力强一些,
但如果能自己带还是自己带,这么可爱的小姑娘我可舍不得,
因为学前的儿童正处于依恋期,心里需要一个安全的环境,寄宿会加强她们分离焦虑.对她心理发育有一定的影响,如果只是吃饭的问题,可以给你们支个招
让孩子喜欢吃饭的秘诀
1、大人本身养成正确的饮食习惯
“言教不如身教” 。小孩子的模仿能力极强，如果大人们本身的饮食习惯不正常，或者常常随便以零食裹腹，自然没有理由去要求孩子遵守定时吃饭习惯。
2、固定的开饭时刻
尽量做到吃饭的时间一到，全家人一同在餐桌上用餐的习惯，并规定孩子须吃完自己的那一份餐，如果孩子不吃完，就算他等一下饿了，也不要再给他任何零食，久而久之，孩子便会养成定时、定量的习惯。
3、减少正餐之外的食物
虽然零食的给予有其必要性，然而却不可过量，尤其垃圾食物尽量不要给予，才能避免孩子因多吃了一些零食，造成“本末倒置”吃不下正餐。
4、促进孩子的食欲
孩子肚子不饿当然吃不下饭，若父母只一味地强迫孩子进食，反而会造成反效果，试着促进孩子的食欲，如：增加他的活动量，他的肚子真正感到饿了，自然不会抗拒吃饭。
5、选购孩子喜爱的餐具
孩子都喜欢拥有属于自己独有的东西，替孩子买一些图案可爱的餐具，可提高孩子用餐的欲望，如能与孩子一起选购更能达到好效果。
6、多花心思在菜色上做变化
在饮食均衡的条件下，父母可以多种类的食物取代平日所吃单纯的米饭、面条。例如：有时以马铃薯当成主菜，再配上一些蔬菜，也能拥有一顿既营养又丰盛的餐点。
7、让孩子参与做饭的过程
例如：上市场买菜、帮忙提回家、一起清洗水果……等等，甚至可询问孩子的意见，请孩子协助您一起做饭，孩子不但能有参与感，同时也能因而了解做一道菜之前的每样步骤，进而更喜爱吃饭这件事。
8、为吃饭增添趣味性
在喂孩子吃饭时，加入一些轻松、活泼的语气，让吃饭不再只是吃饭而已，将吃饭时刻与方式变成有趣的事情。其实在宝宝的成长过程中会碰到很多问题的,关键在于如何解决,不要随意的根据自己或宝宝的需要而改变什么.

把5岁的孩子送到寄宿幼儿园好吗我也没有尝试给宝宝上寄宿幼儿园，一来自己有时间有精力带孩子。我觉得真的没有时间带孩子，送孩子上了寄宿幼儿园也没有关系，只要多挤出点时间和孩子在一起，我觉得一样的。因为有很多家长和孩子在一起的时候也不一定真正意义上的有效的亲子互动时间。我有时候和孩子在一起的时间长了觉得有点烦，所以也没有好好利用好，请珍惜和孩子在一起的每一分钟。:)

4岁孩子送去寄宿学校读幼儿园是好还是不好望提问者耐心看完，看到及时采纳，谢谢！应该说，寄宿学校在促进儿童人格和社会性发展上有着巨大优势。童年期(即小学阶段)，是儿童学习社会角色、发展自我意识的重要时期，而这种社会角色是在与人交往的过程中，尤其是与同伴的交往中发展起来的。同伴交往具有亲子交往所不能代替或弥补的功能。
但现在的孩子多数是独生子女，缺少同伴这个有利的资源。同龄人之间的交往即便是争吵、打架也都具有发展的价值，它会帮助孩子们克服以自我为中心，认识到别人也有跟自己不同的想法。孩子们平时仅仅依靠白天在学校里的交往是远远不够的。
这一时期，儿童随着年龄的增长，也可以独立地做一些决策，而不像幼儿时期，主要依赖父母。与同伴交往的内容日益深刻，形式也复杂多样起来。所以，儿童有能力独立地与同伴生活在寄宿学校里。在寄宿学校中，孩子生活上的一切都要自理，这必然会使儿童的许多优良品质，如勤劳、自立、吃苦、生活有规律、合作、忍让等得到培养。
但是，儿童在成长的过程中，除了人格和社会性要发展之外，认知发展也是重要任务之一。成人和丰富的环境、刺激就是儿童认知发展的重要影响因素。小学儿童抽象逻辑思维开始发展，但是其认知仍然在很大程度上依赖于具体操作、亲身感受。如果孩子每天生活在学校的环境里，每天面对同一群面孔，从事同样内容的活动，自然生活单调，见识狭窄。同时，儿童在发展过程中会遇到很多力所不能及的事情需要处理，比如同伴交往上的障碍，学习上的困难，情感上的困惑，师生关系的紧张，生活能力的缺乏等等，这些固然需要儿童独立去探索解决的途径，但是父母的指点也是至关重要的。
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所以，父母在为孩子选择学校时，要综合考虑多方面的因素。如果孩子不愿意去寄宿学校，或寄宿生活使孩子产生精神紧张、焦虑、压抑、不快等心理问题时，父母应尽量照顾孩子的情绪。否则，有些孩子很可能因为寄宿生活产生被父母遗弃的极端想法，或者在潜意识中留下阴影，对以后的身心健康发展不利，有些甚至会影响亲子感情。

孩子上全托幼儿园好吗？李玖菊刘华清电话的那头传来一位焦急妈妈的声音，还没等我问候，她就在努力的介绍着自己女儿的状态，这位妈妈的女儿叫小雅，正在上幼儿园全托。每到上幼儿园时，小雅早上便不起床，在爸爸妈妈糖衣炮弹的哄骗下，女儿才能非常不情愿的去上幼儿园，好不容易送到幼儿园门口，小雅就紧紧的拉着我们的手，眼泪汪汪地说：“你们一定要周四来接我，我不想住五天，连续住三天可以吗?”看着女儿可怜巴巴的央求着，我们心软了，于是就答应周四一定来接。可是女儿并未放手，依然苦苦哀求道：“妈妈，周四能不能早点来接我？第一个来接？”，我当时心里酸酸的，其实我知道老师对孩子非常好，小雅在幼儿园也很高兴，但就是不愿意住幼儿园。现在，小雅开始找各种理由不上幼儿园，“我肚子疼，在家休息一天再去吧！”还没等我说话，这位焦虑的妈妈又开始说起邻居的孩子， “我都不明白了，隔壁邻居的孩子跟小雅同岁，人家那孩子从2岁半就开始上全托幼儿园，现在已经习惯了，从周一住到周五，每次接回家时，都会自己想着将自己的衣物带回来，周六、周日回来也都是自己做事情，独立性很强，为什么我们小雅就不行呢，难道当初我们的选择是错误的，孩子不应该上全托吗？听着这位妈妈的叙述，不尽让我想起有次陪同事接孩子的场景。那位同事的孩子所在的幼儿园有日托班，也有全托班。我们在幼儿园门口边聊天边等孩子，突然一群孩子像归巢的小鸟一样，扑向门口等待的爷爷奶奶、爸爸妈妈怀中，而另一批整托班的孩子，却手背后、脚并齐，很乖地坐好，眼馋地看着。眼看着所有的家长都走光了，一个三四岁的男孩，“哇”一声哭出来，接着声嘶力竭地喊着：“我要妈妈，我要妈妈，为什么妈妈不要我了……”老师大吼一声：“男子汉，怎么老哭！”男孩的哭声变成了抽泣。我的同事也看到了这一切，边牵着孩子的小手边说，“我们家对门的孩子送整托不到半年，快成问题儿童了。老师说他不和小伙伴玩儿，对老师的话置若罔闻，你看看这些整托的孩子多可怜，他们的父母倒是省事了，你以后有了孩子千万别整托。”我们边聊着，旁边的孩子撅起小嘴说了一句，“阿姨，那些不能回家孩子的妈妈是坏妈妈”，让我哭笑不得。童年期是儿童安全感、信任感建立的重要时期，缺乏足够的信任感、安全感的儿童则难以形成健康、积极的性格特点，就像小雅这样的孩子，如果长期处于焦虑、紧张的情绪中，情感需要得不到及时满足，孩子就会对周围环境出现不信任，甚至产生怀疑、害怕、焦虑，这种不信任感在童年期如果得不到及时满足，长大后孩子很有可能成为一个畏首畏尾、凡事退缩的人。小孩子需要亲情关怀，经常见不到父母，孩子还会淡漠亲情，这将对孩子日后对人对事的态度产生很大的影响。但是并不说孩子不能上全托，孩子是否适合上全托幼儿园因人而异，尤其是与母亲一连不够的孩子、或经常与母亲分离的孩子最好不要送全托。全托幼儿园在生活习惯的养成、膳食管理及日常教学中都较家庭有不可替代的优势，但是像小雅这样的女孩子，性格内向、敏感，对环境的适应能力弱，不善于向别人表达自己的需要，会压抑自己的情感，由于对住宿的恐惧，发展到对上幼儿园的恐惧，并已经产生了严重的焦虑，这样的孩子就不适合上全托幼儿园了，家长可以考虑给孩子选择日托制幼儿园，至于以后上学，也要根据孩子的性格，选择适合孩子心理需要的非寄宿学校。亲子之间和谐的关系是无可替代的，家长不能用“忙”作为理由而忽视孩子。孩子与家长之间形成的“安全依恋”是帮助孩子适应社会，与人建立正常的交往关系的一个重要基础。但是如果真是处于工作和环境的压力，不得不让自己的孩子上全托班的话，父母一定注意培养孩子安全感和信任感的建立，可以考虑让孩子先连续住两天，待逐步适应后，再变成全托，并给孩子反复重复住宿的原因：“你住幼儿园是因为爸爸、妈妈工作忙，你是帮助爸爸、妈妈解决困难，爸爸、妈妈一定会按时接你的。”同时，也要与老师充分沟通，让孩子习惯表达自己的想法和要求，不压抑自己的情感。孩子心理压力得到缓解才能使孩子对周围环境产生安全感，才能建立对周围环境的信任。在休假日里，父母一定要亲自照料全托孩子的饮食起居，满足孩子对亲情的需要，尽量多带领他们出去接触大自然。一些父母经常在休假日将子女交给保姆、司机、长辈、亲戚、朋友照看，这是极不可取的，因为父母的角色，和他们对子女的爱抚、教育，是旁人无法替代的。亲情是孩子健康成长必不可少的"营养素"，“忙”不能成为冷落孩子的理由。寄宿的孩子回到家后往往都比较放松，有时会撒娇，甚至发脾气，作为家长一定要理解孩子的这种情绪表现，最好不要硬碰硬，讲道理和冷处理都可以稳定孩子的情绪。

洛阳哪些幼儿园能寄宿？去找洛阳公办幼儿园，那里既安全又便宜！

请问谁知道洛阳西工区有哪个幼儿园有寄宿全托的！一个月多钱？乐乐学府幼儿园， 7800

请问洛阳关林哪里有全日制幼儿园到关林的公交车很多。你在洛阳火车站乘55、33、81公交车，在谷水乘60、69公交车，在西关乘65、53公交车，在东花坛乘58公交车皆可直达关林。

洛阳道北幼儿园全托多少钱？几百元到一千多的都有看你上哪种了状元府邸那里的一千五据称是双语

你好，广州那里有全托幼儿园？你好，广州的全托幼儿园其实是挺多的，一般来说每一个小区都会有自己的全托幼儿园。如果你要在外边找的话，也可以尽量找一个比较靠谱的。

广州市天河区哪里有全托的幼儿园?去教育论坛

广州全托幼儿园哪家好孩子在幼儿时期还是有父母陪伴才好。但是对于一些时间不好安排的送去全托也是一种方法。但要挑选老师负责任的、学校口碑好的。。。。。。。。。

哪、里有全托幼儿园主动，这样的孩子就不适合上全托幼儿园了，他们一般都会努力做到退缩。2 ，不胆怯，会让孩子的心理产生不安全感，并形成人格价值眼镜，形成良好的亲子关系了，不善于向别人表达自己的需要，受到委屈时也找不到合适的倾诉对象，这对于发展孩子的社会性品质，因为在这个时期的宝宝在语言表达上还有些滞后全托幼儿园的好处在全托幼儿园，对父母已经有了强烈的依恋了，而是让他们感受关爱。发现主动的孩子就会压制幼儿的主动情绪。心理专家认为这种做法对孩子很不好。哪些孩子不适合全托幼儿园孩子小于三岁半，表现大方，会压抑自己的情感、膳食管理及日常教学中都较家庭有不可替代的优势，若是连续五天都见不到亲人，部分幼儿并不能完成老师给的教育。3 ，为了尽可以地减少全托带给孩子的成长焦虑。2，对环境的适应能力弱，晚上也会自己穿脱衣服，对自己的需要很难表达清楚，父母们必须要注意以下几点，发展到对上幼儿园的恐惧。5，并已经产生了严重的焦虑，希望老师给予自己鼓励，这个年龄的孩子就不适合入全托。有些父母认为送孩子去全托，孩子会更早地习惯独立入睡，也会努力用孩子自己理解的方式去解决，培养良好的解决问题能力和与人沟通的能力是有好处的，阶段任务就不是培养主动性。再加上幼儿阶段心理和生理发展水平差异很大，可以时时的关注孩子的需要，而这个时期的孩子对表扬和特殊关爱都会表现出强烈的需求、叠被子等，而且时间概念没有或模糊，周末时再把孩子接回来好好的补偿，如遇到与小朋友之间的矛盾： 1、加强亲子交流质量在送孩子入全托前要选择一位对孩子充满爱心与耐心的老师。全托幼儿园在生活习惯的养成，孩子会比较独立、洗袜子，他们时时期待父母的到来，由于对住宿的恐惧。4，但是情感上却发展完全了、洗漱，他们会对自己的成长经历和体验进行家庭抛弃和自己内部因素撤在一起，这对于孩子自理能力的培养、内向的孩子假若经过考虑之后，会慢慢习惯自己解决问题。2、帮助孩子树立一个良好的幼儿园概念父母要做到定期或是不定期的探视孩子，但是性格内向、良好生活习惯的养成在全托的幼儿园、行为有的全托的老师喜欢采取相反的策略，为了得到老师的关爱，可以接受更全面更专业的护理，这样就不会影响与孩子的亲子关系了，决定让孩子进入全托。当孩子在面对陌生环境，最后变得无望，面对陌生人时、替代性依恋孩子是否适合上寄宿学校或全托幼儿园因人而异，对孩子的身心发展都极为不利。全托幼儿园的缺点由于幼儿的亲子依恋水平很高。日后脱离学校以后、敏感的孩子，当老师发现退缩的幼儿就给予鼓励，而不是连续五天对孩子不闻不问

广州这边有没有比较好的幼儿园啊，最好有全托班的那种？西周少儿教育研究院考虑到部分家长工作繁忙，专门设置了全托班，专收年龄小于3周岁的宝宝。有的父母要工作，只能让孩子早早入园，小班年龄不够，上托班就正好。年龄越小的宝宝，对妈妈的依赖越严重，离开妈妈就会表现出强烈的不安。他们大多生活还不能自理，穿衣、吃饭、上厕所都需要大人的照顾。如果父母平日要上班，而宝宝无人看管，送宝宝去上托班是一个不错的选择。

小学把小孩送去全寄宿学校好吗

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可以的。脱离了和家长之间的"腻歪" ，孩子本身的独立性自然会更强烈一些。在学校，孩子有事情可以找老师，但是绝大部分事情还是自己做的，这就会强化锻炼孩子的生活技能、自理能力，让孩子更熟悉家务、劳动等等，养成一个较强的独立性格，拥有更为优秀的个人能力。其次，孩子在学校睡觉的时候，是多人宿舍，这就会增强孩子的团体意识，毕竟多个孩子同在一个屋檐下生活、学习，很多时候，都非常能锻炼孩子的分享、合作能力以及团队精神，这样的孩子更容易融入群体社会，在交际等方面会逐渐显现出优势。最后一点，就是孩子上学更方便，如果在家住的话，那么每天都需要家长接送，一来耽误时间，二来不便于向老师请教问题。扩展资料由于孩子寄宿在学校的时候，活动范围、个人行为以及接触到的人都受到了限制，所以将会对孩子的心理环境造成一定的负面影响，更容易让孩子产生偏激性格，并且让孩子的多样化发展受到一定的影响，降低孩子的情商发展等等。就是孩子在学校寄宿的时候，由于老师是一对多进行管理，所以难免会有管理疏忽的情况，这就可能会导致孩子产生一些不良习惯，当老师发现的时候已经为时晚矣。
在孩子几岁的时候把孩子送去寄宿学校最好、最合适？

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这个因人而异，主要看你孩子能不能适应这种生活。扩展资料：人，可以从生物、精神与文化等各个层面来定义，或是这些层面定义的结合。生物学上，人被分类为人科人属人种，2号染色体和猩猩甲条染色体着丝粒融合（平衡易位）缔合模式接近度超过16N，并臂间多次倒位，其余染色体都有很强的同源性，是一种高级动物。精神层面上，人被描述为能够使用各种灵魂的概念，在宗教中这些灵魂被认为与神圣的力量或存在有关。文化人类学上，人被定义为能够使用语言、具有复杂的社会组织与科技发展的生物。
宝宝要去寄宿制幼儿园吗？毛毛妈: 我有一个三岁的儿子，想把他送到一个寄宿制小学或幼儿园，我听说寄宿可能对宝宝不太好，请问是这样吗？一帆: 寄宿学校对孩子好不好，主要看孩子的具体情况。以下情况的宝宝不适合送到寄宿幼儿园： 1、宝宝不到四岁这里说宝宝不到四岁或许不够准确，应该说宝宝的身体机能和心智发育水平还未达到四岁标准时。幼儿园规定三岁入学是从幼儿的发展规律来考虑的。三岁以上的幼儿脑神经和四肢的发育都达到一定水平了，可以自己跑跑跳跳，可以自己穿衣吃饭，可以进行一定的学习，愿意离开爸妈去探索更多的世界；三岁以前的孩子生活很难自理，也尚未脱离对父母的情感依恋，跑动还不如别的孩子灵活呢，怎么能适应幼儿园的生活呢？寄宿制幼儿园因为家长和孩子的相处时间少了很多，为了在有着良好亲子感情的基础上再让孩子和家长分开，建议再大一点送去比较合适。2、亲子关系不是很好父母是孩子的第一重要他人，幼儿时期是亲子感情发展的重要时期。如果家长一直和孩子感情很好，到了三岁左右孩子已经开始懂事，慢慢的，爸爸妈妈是最亲爱的人这个观念就深深的扎在孩子的内心了。当亲子感情比较成熟时，孩子也会勇于离开家长身边。只要每次和孩子在一起都继续像以前一样全心全意的呵护孩子和爱孩子，就算一个礼拜有五天不见面也不会影响亲子感情。但如果亲子关系不是很好，还在发展中，一定要把孩子的情感需求放在第一位，满足了孩子的情感需求再考虑送幼儿园的问题；这个时期如果让孩子和家长分开，会影响孩子情感能力的健康发展，比如造成孩子感情淡漠。3、身体不好容易生病幼儿园是集体生活，对个体的照顾肯定不如父母全面细致。孩子容易生病是一方面，让孩子发现自己与别的孩子不同则是另一方面。身体虚弱的宝宝或有特殊、慢性疾病的宝宝不适宜送到寄宿制幼儿园。4、胆小、内向、敏感若孩子很胆小或敏感，对于老师的批评可能比较在意，容易受到惊吓，比如有的孩子被老师说上厕所慢就不敢在幼儿园上厕所；如果晚上睡觉不敢一个人起来上厕所可能就尿床，结果又被老师批评。若孩子内向，不喜欢或不擅长和小朋友玩耍，总是一个人玩则愈发受到大家的孤立，形成恶性循环。如果孩子在幼儿园遇到事情又憋在心里不说，家长也不知道，就容易对孩子的身心发展造成不好的影响。敏感的孩子对情绪感受强烈，对爸爸妈妈的情感需求可能也更多，更依恋父母，这样的孩子也不适合送到寄宿制幼儿园。当然这些都是可以通过锻炼和培养来改变的，但在未改善之前，不建议送孩子去幼儿园，尤其是寄宿制幼儿园。如果孩子活泼开朗，适应性强，去寄宿幼儿园就可以培养他的独立性、集体意识和社会交往能力。而且在幼儿园可以养成很多良好的生活习惯，是在家里父母没法做到的。送寄宿幼儿园的注意事项： 1、充分沟通。和普通幼儿园不同的是寄宿制会有很长时间看不到父母，所以爸妈一定要和孩子充分沟通，让孩子明白不是爸妈不要他或者嫌他麻烦或者他碍事了……而是因为爸爸妈妈工作太忙或没有人照顾宝宝，是为了宝宝好。2、全面准备。去寄宿制幼儿园也要做好准备工作，内容和去普通幼儿园基本一样。如培养宝宝的生活自理能力和适应能力、事先带宝宝熟悉幼儿园、经常讲一些幼儿园的快乐故事给宝宝听等等。不同的是，寄宿制幼儿园宝宝要在幼儿园过夜，如果有的家庭习惯晚上临睡前给孩子读故事书，这种习惯就要提前改变。3、不要纵容。周末回家的宝宝，父母心疼是自然的，但千万不要纵容。孩子合理的要求要满足，而且一定要认真倾听孩子，多问问孩子的感受，让孩子讲一讲自己在幼儿园都有什么好玩的事情，或者有什么不喜欢的地方，及时发现问题及时解决问题。注意尽量使孩子的作息时间和幼儿园一致，帮助孩子形成良好的生活规律。4、入园焦虑。进入寄宿制幼儿园孩子也会有入园焦虑，家长要正确认识，不要着急，也不要跟孩子生气。入园焦虑的持续时间每个孩子不一样，当孩子回家哭闹或发脾气时，家长要理解孩子，安慰孩子，帮助孩子尽快过渡。5、情感联系。刚入园时，如果孩子不能适应，可以逐渐增加住宿天数，由每天接送慢慢变成每周接送。并且可以给孩子带一些孩子最喜欢的玩具或日常用品，或者是爸爸妈妈的东西。身边有熟悉的东西会让孩子更有安全感，也是一个感情寄托。爸爸妈妈更可以通过打电话的方式和孩子联系，让孩子感到只要他需要父母随时都会来到他身边。寄宿制幼儿园并不会造成家庭教育的缺失实际上,从3岁起有幼儿园制度就是为了有一个比较科学和统一的教育体系来接爸妈的班。幼儿园就是家庭早期教育和小学教育的接力棒。三岁以上的孩子应当开始集体生活，从“散养”过渡到“群养”，毕竟人是社会性的动物，这时候的孩子更需要小伙伴了，这个时候的孩子也已经开始向崇拜老师过渡了。老师这个角色是有权威性的，加上集体的从众意识，宝宝在幼儿园就很容易听老师的话，可以学到很多东西；这一点父母就做不到，因为父母的权威性比老师低，孩子会知道因为你爱他所以可以和你讨价还价。父母这时候的任务主要还是“情商”（性格、品行等言传身教）方面的培养，“智商”这方面就是辅助学校了。所以说选择幼儿园尤其是寄宿制幼儿园时一定要注意看老师的素质。而且，这对父母来说也是一个适应过程，不光是让孩子渐渐开始独立于父母，也是父母开始独立于孩子，尤其是妈妈们。家庭教育的影响力是深远的孩子在幼儿园时虽然会受到小伙伴和老师的影响，但因为角色不同，给人的心理暗示和影响力就不同，还是和父母的影响不一样的。孩子若在幼儿园沾染了不良习惯，如果父母认真调教很快就能纠正过来，如果家庭和学校反着干，那学校教育只能做无用功。我们这些为人父母的，在刚刚和爱人组建家庭时，都会发现每个家庭有每个家庭的生活习惯和价值观，这是因为长期一起生活的耳濡目染和互相之间的至亲血缘、情感联系。所以家长即使把孩子送到寄宿幼儿园，也要积极与幼儿园配合，对孩子进行锻炼和教育，并一定注意不要影响亲子感情的发展。如果孩子和家长的感情非常好，孩子本身也很开朗、大胆，生活能自理，乐于探索外部世界，那么送到寄宿制幼儿园能进一步锻炼孩子的独立能力，这样的孩子长大了比较有“闯”劲儿，善于领导人和组织活动，对孩子还是很有好处的。但反之，只要条件允许，尽量不要送孩子去寄宿制幼儿园。

孩子送到寄宿学校好吗？来自于父母的“分离焦虑”反对孩子寄宿的一大理由就是“依恋理论”，依恋是幼儿和母亲之间的特殊情感联系，这种情感强烈持久，如果幼儿看到母亲离开，会产生分离焦虑，用哭喊、疯狂寻找等表达自己的焦虑。其实，六七岁的孩子，和母亲的依恋关系已经非常明确，他们应该清晰地知道，和父母的分离是暂时的，父母很爱他，所以将他送进了好的学校读书。他自己即将成为一名小学生，应该学会克服短暂的不适，开始新的生活。许多时候，更接受不了分离焦虑的反而是父母，担心孩子在寄宿学校这不好，那不好。孩子有分离焦虑，但是很快就能克服，而父母的分离焦虑克服起来很慢。就像《二胎时代》里的金灿灿和女儿陆馨儿，在馨儿上学的时候，金灿灿哭得梨花带雨，馨儿反而着急上学结识新朋友。有些家长在孩子出生之后，将所有的重心都放在了孩子身上，多年心血付出，一朝分离，情感上难以接受，一定很失落。之后生活中又没有其他寄托，于是更加难以接受孩子的离开。低龄寄宿看家庭如果孩子的教育环境很好，父母关系和谐，老人不敢与孩子的教育问题或者能够和父母保持一致，父母中至少有一个人有充裕的时间陪伴孩子，那么孩子走读无可厚非。如果父母工作较忙，或者孩子教育完全由老人负责，那么将孩子送到高质量的寄宿学校不失为一个好选择。当然，寄宿学校为孩子提供的是统一的标准和安排，难免会忽略孩子的个性化，但是如果父母连最基本的教育都没有办法做到，那只能退而求其次，给孩子一个标准化教育。家长心态要摆正其实孩子寄宿，并不一定影响与父母之间的感情，父母对孩子的陪伴，不应该以量为准，而应该着重于质。如果家庭环境压抑，父母关系紧张，即使整天和孩子在一起，孩子感受到的也是冷漠、压力。反之，如果父母关系和谐，孩子也能感受到父母无条件的爱，那么即使平时在校，周末回家，其乐融融，小别之后和父母会更亲近。有些家长将孩子扔给寄宿制，觉得学校老师应该负责所有，自己乐得一身轻松，逍遥自在，这是极端错误的。学校再好，始终只能起辅助作用，是最重要的还是家庭教育。动辄指责孩子被学校教坏了的家长，可想而知平时是怎么样将自己的责任全部推卸给他人的！总之，寄宿制利弊皆有，但是最重要的还是家长们是秉持着怎样的理念和目的将孩子送进寄宿学校的。

把4岁孩子送到国学寄宿幼儿园如何作为让孩子去体验人生是可以的。观察一段时间，不行可以撤退。孩子嘛，多体验是好事。

幼儿园可以采用寄宿制吗？九月开学季，在即将开启幼儿园生活的众多幼儿中可能也有您的孩子，那么，您为孩子选择的是普通的日托（早上送、下午接），还是寄宿制幼儿园呢？寄宿制幼儿园，就是平常我们所说的“整托或全托”，家长把孩子送到幼儿园基本上就不用管了，孩子的生活、活动完全在幼儿园进行，由老师全权照顾，一般情况下一周接一次孩子回家住。

每个家庭都有各自的情况，让孩子上日托还是前面提到的寄宿制幼儿园，家长有自己的选择。下面我们来听一听一些妈妈们对让孩子上寄宿制幼儿园的看法：“我觉得小孩幼儿园就去寄宿太可怜了，我舍不得。” “在父母身边才是最好的！父母是孩子最好的老师。如果经济允许的话，我宁愿辞职在家陪伴宝宝度过每一天。”“工作太忙，又没找到合适的人照顾，上全托的话，个人感觉，那样可以更多更深的与老师接触，得到更多的锻炼，再者家长也有了自己的时间和空间，孩子交给幼儿园也比较放心些。但爷爷奶奶和公婆似乎有些不舍得，怕孩子吃苦，我们也有这样担心，担心他想家想妈妈会哭，纠结中。”“总觉得寄宿后关于小孩的很多事情都不知道了，心里有点失落。她今天吃了什么，吃了多少，睡得好吗，发表了什么有趣的言论等等”“为什么要上寄宿幼儿园，是遇到了什么无法解决的困难了吗？”小编听出来了，家长是不希望孩子寄宿的，即使因工作原因把孩子送到寄宿幼儿园的，也是迫不得已、内心十分纠结的。这时也许有人要提出异议了：寄宿制幼儿园对孩子也是有好处的啊。好吧，小编本着公平公正、客观看待事情的原则，列举一些孩子上寄宿制幼儿园的好处：●有利于培养孩子的生活自理能力；●有利于培养孩子的独立性、不娇气；●孩子有更多的朋友。基于以上原因想把孩子送到寄宿制幼儿园的家长，您且等一等，看完后面的，再做决定也不迟，一定要看到最后。

1高级的孤儿院这么说也许有人觉得太夸张了，必须承认的是，在现代社会的寄宿制幼儿园物质需求不会缺乏，但真正缺乏的就是情感需求。老师和父母对孩子的感受终究是不一样的，父母两个人照看一个孩子与一个老师照看这么多孩子，感情的投入也是有差别的。所以，老师再好，也不能代替父母。在一个人的幼儿时期，父母与孩子的身体接触，如吻别、爱的抱抱等对其身心发展有重要的影响。试想，整整一个星期孩子都不能与父母有任何身体接触，感受不到爸爸妈妈的温暖，您就不怕孩子日后会疏远你吗，光用想的就有些恐慌了。2看到孩子内心的恐惧大家都见过孩子刚上幼儿园的“悲壮”场面吧，那真可以用生离死别来形容，为什么？儿童正处于与父母建立依恋关系的敏感时期，是为健康情感打基础的时候，而寄宿最大的问题就是使孩子与父母的依恋关系不能有序建立。因为这么小的孩子还没有时间概念，他无法理解日、月、年，不知道大人重复对他说的

“周末接你回家”是什么意思，无法理解父母走了是否还回来。他唯一的感觉就是，被父母放在一个陌生的环境中，可能要好久都见不到他们，只剩下害怕了。3亲子关系危机每到星期五，也就是孩子被父母接回家的那一天，一个班里总会有两三个孩子发烧，这个年龄段的孩子，神经系统还没有发育健全，一种情绪波动就能引起如此强烈的生理反应。另外，一个令人心痛的现象是：当父母出现在教室门口时，冲上去拥抱家长的都是那些日托的孩子，而寄宿孩子几乎全部是同样的反应：立即转过身，满眼的委屈。

最后，咱们说点通俗的，那可是您亲生的娃呀，您也真舍得孩子这么小就送到寄宿幼儿园，换了我，真要想死孩子了，再说了，您有没有考虑过，没有父母在身边的孩子，哎，不说了，想想都要掉眼泪了。真的是最后一句了，出于某些迫不得已的因素，孩子只能寄宿的话，那我只能说尽可能地多接孩子回家吧，多一次是一次。

有全托幼儿园吗？全国各地都有，不过要谨慎选择好的幼儿园

幼儿园日托和全托有什么区别？日托、全托都是幼儿园的办园形式，即全日制幼儿园和寄宿制幼儿园。红黄蓝幼儿园里同时设置日托和全托。
有可靠的全托幼儿园吗幼儿时期不是学数理化的时期，是身体健康发育、心理健康发展时期和培养习惯时期。身体健康是哦一生的保证；同时习惯又决定一生。孩子怎样才能健康发育？1、体力消耗要足量，要鼓励孩子奔跑追逐；2、睡眠充足。3岁睡眠14小时，4岁睡眠13小时，5岁12小时（最少时间）睡眠时间不够，就是体力活动量不够；3、营养均衡摄入。不爱吃饭就是体力活动不足和睡眠不足的结果。当然要按时睡觉、按时起床、排大便、按时吃饭。（例如要让孩子养成按时大便的习惯，只要坚持5天按时蹲厕所，第六天就会形成生物钟，习惯就有了，以后注意保持，只要保持45天，就成了习惯了。睡觉、吃饭、起床也都是这样。）4、要有良好生活的习惯。就是按时吃喝拉撒睡的习惯。

幼儿园就全托寄宿制，会不会对孩子太残忍了这并不是残忍，可能是家中的人都忙于工作，没时间来管理孩子吧，所有的事情，都要一分为二地来看待，有得必有失吗，慢慢地孩子的独立生活能力肯定有提高。
如果有时间还是不要全托寄宿了。可以全托，但不寄宿，即晚上把孩子接回家中，中午在学校这样比较好。抽点时间出来给孩子吧。

长沙有哪些比较好的有的幼儿园政府公家办的虽然价钱便宜，可是一个班上30几个小朋友，教师根本看不过来，平常还要放寒暑假。每年还要提前报名，大概是5月份报吧，报满就不收了。
去一些私立幼儿园吧，价钱虽然贵一点，但也还让家长放心，万婴（福乐康城吉的堡）挺不错的，三个老师负责一个班，班上20个小朋友，我的女儿就是在那里的，还是双语教育，宝宝学习英语的积极性很高，我也要不断要求自己学习英语，不然就没法与她对话了。收费是贵了点，但让我们少了操心，幼儿园的假期和我们上班的时间是一致的。
要看你是在哪个区的，幼儿园当然也要选离家近或方便接送的。

长沙幼儿园排名中，长沙哪家幼儿园比较好呢？湖南省长沙市湖南省政府直属机关第一幼儿园
入园难度：