人设&课本当中被夸赞的历史人物，长大后人设崩塌，难怪老师不敢讲了

大部分人在上小学的时候都听过一些标榜人物，老师也是想通过这些故事让我们想着好的方向成长，提升自己的个人能力，长大之后投身于社会的建设之中。你们知道吗？有些被写进课本当中的历史人物，在小时候被吹捧，但是为什么很少听到他们长大之后的事情呢？其实他们已经变坏了，甚至连自己小时候设立的人设已经崩塌。还有就是每当提起被夸赞的历史人物的时候，都会带有极大地尊敬，最后因为种种原因走向歪路。

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小时候印象最深的就是孔融，孔融字文举，也是在我们教科书当中深受大家喜爱的一个历史人物，老师们也经常讲孔融让梨的故事，因此很多同学都学会了谦让，也受到了他的影响制定了自己的行为标准。要知道孔融在很小的时候，就知道谦让，而且他主动挑选最小的，要知道小孩子能够做到谦让，这是何等的美德？因此很多同学都想要向孔融看齐，其实在教科书上，孔融让梨也没有夸大，正是他小时候的事情。

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通过这个故事教育我们了解启蒙的重要性，但是在他们长大之后却提出了“父母无恩论”，意思就是父亲对于孩子并没有亲情，生下儿子只是为了发泄欲望而已，而母亲就像是从身体中分离出来的东西，生下就没有什么关系了。无论是在古代还是现代都非常注重孝道，因为他说的言论，最后死后被人说“不孝”但是小时候让梨的事件是真实的，也许是当时的世道乱，把他心智迷惑了。

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这篇课文也是老师最喜欢讲的，反复告诉我们人家为了读书就能凿壁偷光，你生活在现在的时代，怎么能够不好好学习呢？事实也真如课本上那样说的，那也只是他开始的时候，等到长大之后，做官一路绿灯，这也是为什么老师不讲匡衡之后的故事，他为了获取更好的权利，不择手段，与一些人同流合污。
【人设&课本当中被夸赞的历史人物，长大后人设崩塌，难怪老师不敢讲了】

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所以我们小时候学习的榜样，长大之后却成为了国家的害虫，最主要的是一方面他贪赃，另一方面对乱臣的沉默，并没有阻止，因此他的破坏性还是比较强大的。

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相信都读过或者背过《悯农》就是李绅所写，从中我们能够感受到他对农民的担忧，如果他能够当官，那么一定是为民请命的好官，可是当真正进入仕途的时候，他内心发生了巨大的改变。这个人奢侈令人发指的地步，根据历史资料记载，每天要用许多材料，只为做一道山珍美味，而且自己的排场很大，一边为民请命，一边又贪污受贿，和一些宦官一起剥削百姓。

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通过三位历史人物进行了解，这也是为什么之后老师不敢讲的原因，尽管他们当初有很崇高的理想，但是经过现实生活中的影响，他们自甘堕落，最终忘记自己的初心。我们要懂得“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，我们要向着正确的方向前行，对于历史人物要学习他们的好处，经过不断完善，才能让我们生活变得更好。声明：内容文字原创，未经授权不得转载，部分图片来源网络，如有侵权请联系告知删除，谢谢！