看相|教师队伍将有新改革，专业和学历均有限制，师范生巴不得赶紧落实看相

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导语：自教师资格证的报名限制开放以后，不少非师范专业的同学也致力于教资的报考，而且，一部分同学也的确在毕业后从事教育工作。比起以前严格限制教资报考来看，现在的从教环境似乎宽松许多，但这也容易带来一些问题，即某些老师的品行或教学方面的水平没有达标，甚至远远低于从事教育工作的水平，随之而来的，是对学生的伤害和学习上的退步。

教师队伍将有新改革，专业和学历均有限制，师范生巴不得赶紧落实
不过，这些老师的存在也只是个例，从总体的教师退伍来看，大多数老师还是尽职尽责的，他们担当着教书育人的责任，并把毕生的学识都通过课堂和平日里的教导传授给学生，让学生们未来的路走得更顺利，这是每个老师的担当，也是教育的宗旨和目的之一。
这些年来，随着国家和相关部门对教师工作的重视和条件上的提升，不少大学生在毕业后踏上了从教这条路，不单单是师范院校毕业的同学，许多其他院校出身的毕业生也定下了教育工作的目标。
众所周知，教师资格证是老师最基本的配备，在教资证的门槛降低后，在招聘老师的时候也会偏向学历背景更好的学生，这样的招聘需求，让师范生们抱怨非常的不公平。
在去年的“双减”政策落地后，老师的重要性再次被提升，毕竟限制了补习班的开展，家长和学生也把希望多寄托在学校老师身上。这其实也是不少同学想要从事教育工作的原因之一。

不过，相关部门有规定，为提升整体的质量和水准，报考教资必须要符合相关标准。

我们都深知学历于社会和就业的重要性，做老师也是如此。就像在大学任教的老师们，基本上都是硕士为应聘标准，但多数为博士学历。

其次是在中小学从事教育工作的老师，应当达到本科及以上的学历。但是，从前段时间深圳某中学招聘的老师要求来看，一部分学校已经将招聘教师的标准提升到了硕士及以上，像博士毕业后去从教的情况也已经不稀奇了，特别是在一线大城市，对老师的要求会更高。

当从教的学历提升之后，想要在中小学从教的大专生们可就被限制了，想要获得更多的工作机会，唯有先考个本科学历了。
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但是，大专生们还可以选择去幼儿园或者一些招聘条件宽松的职校，而且现在有不少地区正在调整中考普职比，将来的职校会有非常不错的发展。当然，职校老师也是需要能力达标的，想要毕业后从事相关工作的同学，要努力学习了。

除了对各个学段的教师学历进行限制，想要获得从教资格的同学，也有新的要求，像师范院校毕业的同学，大学所学的必须是教育或与教育搭边的专业；其他院校的同学，在报考前要有一定的专业培训。在重重条件的限制下，也筛选了一部分不符合条件的人。