在大学的教学与科学研究中 ， 怎样传授厚积薄发的治学方法和精神呢？我不无遗憾地说 ， 我们没有发扬这种优良的传统 ， 因为我们的教师本身就做不到厚积薄发 ， 又何以培养出具有厚积薄发能力的学生呢？在教学中 ， 必须摒弃“一本教材主义” ， 引导学生广泛阅读各种参考书 ， 向学生介绍各种学术观点 ， 以便进行比较和鉴别 ， 做到“约取” 。 在科学研究中 ， 要求学生广泛阅读中外文献资料 ， 在此基础上要求学生自己提出有创意的研究课题 。 在研究过程中 ， 仔细观察 ， 勇于探索 ， 严谨考证 ， 做到有所发现、有所发明和有所创造 。 我深信 ， 如果我们坚持这些原则 ， 就能够培养出具备厚积薄发能力的杰出人才来 。
（作者曾任教育部高教司司长、武汉大学校长）
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