西游记$11岁女孩指出《西游记》漏洞，专家称无法反驳，400年来无人发现

11岁女孩指出《西游记》漏洞，专家称无法反驳，400年来无人发现
说到中国的四大名著《西游记》，相信不会没有人不知道，其中精彩的剧情，丰富的神话的特色，深受海内外不少读者的喜爱。

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不过既然是小说，就自然有漏洞，而西游记的文学漏洞，却是到了400多年才被看破，而看破他的人，这个人叫做马思齐的女孩子。
马思齐指出《西游记》漏洞时只有11岁，曾经她也是《西游记》的粉丝之一，对《西游记》所有的情节几乎了如指掌。不过当马思齐读完整本《西游记》之后，她就发现唐僧师徒取经的地方是天竺，也就是古代西域的地方，当地人的饮食习惯却与现实的有很大区别，尤其是食物方面。

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在马思齐所发表的一篇名为《西行路上的宴会菜》中写道，唐僧四人走过的国家，相同的美食经常在几个国家数次出现，而且这些美食与现实生活中记载的当地美食完全不一样，并没有西域特色，而是中国的江淮本地美食，对此马思齐感到很好奇，为什么中国的本土美食会出现在遥远的西域之地呢？
这个问题莫说是成年人，就连专家也称无法反驳，虽然这事情与吴承恩所在的年代信息不便有很大关系，但西游记成书至今400年却无人发现，直到现在才被一个11岁的小孩找出来，却又不得不感叹，对方的思维敏捷，实在连成年人都感到汗颜。

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写出这篇文章的马思齐并非一个普通的小学生，她曾拿过作文比赛的特等奖。论文笔，她未必有多么的艺术性，但她的作文特点就是思路清晰，逻辑缜密，这在同龄人中是很少见的。
那么马思齐为什么会有这么强大逻辑能力呢？这与她的敏锐的观察能力有很大关系，这从她的西游记文章中可以看出一二，若独到的观察，马思齐也不会找到《西游记》的漏洞。

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观察力是一个人学习所需的一个能力，而要锻炼出强大的观察力，小孩子们可以从以下四个方面同时入手：
1、视觉训练
一般就是以数数作为训练方式，数的东西可以有很多，如数石头、数星星等，这种方法看似简单无聊，不过当一个物体的数量由一变十，再由十变百或变千的时候，人们就会这么容易能够数对数量，这就是视觉训练的目的。从目测去判断物体的数量，随意将几块石头拿在手里，然后在最短的时间说出它的具体数量，时间越短，说明视野捕捉能力越强。

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2、记忆训练
将眼中所看到物体画在纸上，画的物体可以由简单到复杂，先从线条简单的图案入手，之后再到形象复杂的卡通人物，具体根据自身能力而定。
一般人对于视野看到的物体，只要时间一长就会变得模糊，但如果使用这种训练方法，就可以人提高的大脑记忆保存能力和快速记忆能力。

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3、细节训练
每个人的相貌都各不一样，有的人高，有的人矮，有的人是双眼皮，有的则是单眼皮，这些人的容貌特征的差异有多大，是否能够看得分明，便是细节训练的目的。训练方法就是注重日常生活的观察，训练者无须特意去观察某些人或物件，只需要对身边的人事物每天都几分的了解，每天多找出一些他们之间的不同点，久而久之就能提高人的观察力。