教师|教师招聘备考-情绪理论( 二 )


例如:某男人穿越森林时 , 看见蛇就全身发抖、害怕 , 看见猫头鹰时 , 他则无动于衷 。 因为当遇到这些物种时 , 该男子会对物种进行评估 , 认为蛇是危险的 , 会伤害自己 , 所以他就会产生相应的害怕情绪 , 认为猫头鹰是无害的 , 不会伤害自己 , 所以他没有产生害怕情绪 。
4.沙赫特的三因素说
美国心理学家沙赫特(S.Schachter)于20世纪70年代提出了情绪三因素说 , 认为情绪的产生归因于刺激因素、生理因素和认知因素三者的整合作用 。 其中 , 认知因素对情绪的产生起关键作用 。
沙赫特等人将大学生受试者分为三组 , 各组都自愿接受同一种药物注射(肾上腺素但受试者不知) , 注射时 , 主试向三组受试者解释的药物效应各不相同 。 对甲组告之药物将引起心悸、手抖和脸部发热(这正是肾上腺素的反应);对乙组告之药物将引起身体轻度发痒、手脚轻度发麻;对丙组则不给予任何说明 。 药物注射后 , 让三组受试者分别进入两种预先安排的情境 , 即愉快情境(有人在欢歌跳跃并做滑稽表演)和惹人发怒的情境(强行要求受试者回答一些繁琐的问题 , 并无端横加指责) 。 实验结果最终发现 , 乙组和丙组的大多数受试者在愉快情境中显示愉快的情绪 , 在发怒的情境中感到愤怒 , 说明他们受到生理唤醒和环境的影响;而甲组能平静地面对愉快和不愉快的情境 , 说明他们受到主体认知因素的影响 。 由此验证情绪的产生不是单纯地决定于外界刺激和机体内部的生理变化 , 而是受到环境因素、生理因素和自身认知因素共同作用的结果 , 大脑将这些因素的影响整合起来 , 形成一定的情绪 。
以上就是对“情绪理论”的解说 , 希望对广大的考生有所帮助 。
二、实战演练 , 牛刀小试
单项选择题
1.上学的路上 , 小明摔了一跤 , 摔疼了屁股 , 大哭不止 , 于是一整天心情都很低落 , 这属于(D)情绪理论 。
A.沙赫特的三因素B.阿诺德的“评定-兴奋”学说
C.坎农-巴德学说D.詹姆斯-兰格理论(情绪的外周理论)
解题思路:
【答案】D 。 解析:詹姆斯-兰格理论强调情绪的产生是自主神经系统活动的产物 , 后人称他们的理论为情绪的外周理论 。
詹姆斯认为情绪只是一种身体状态的感觉 , 它的原因纯粹是身体的 。 主张是先有机体的生理变化 , 而后才有情绪 。 我们因为哭 , 所以愁;因为动手打人才生气;因为发抖所以怕 。 并不是我们愁了才哭 , 生气了才打 , 怕了才发抖 。 兰格认为情绪是内脏活动的结果 。 他特别强调情绪与血管变化的关系他说:“任何作用凡能引起广泛的血管神经系统功能变化的 , 都会有情绪表现 。 ”
题干中小明是因为屁股疼 , 哭了才引起情绪低落的 , 因此 , 低落的情绪纯粹是由于身体原因造成的 。 所以 , 符合选项D的情绪理论 , 故本题选D 。
2.有个男生被女朋友亲了一口 , 脸部迅速窜红 , 心跳加速 , 同时感觉到巨大的愉悦感 , 这属于(C)情绪理论 。
A.沙赫特的三因素B.阿诺德的“评定-兴奋”学说
C.坎农-巴德学说D.詹姆斯-兰格理论(情绪的外周理论)
解题思路:
【答案】C 。 解析:坎农(W.Cannon)认为 , 情绪是由外界刺激引起感觉器官的神经冲动 , 通过内导神经传至丘脑 , 再由丘脑同时向上、向下发出神经冲动 , 向上传至大脑 , 产生情绪的主观体验;向下传至交感神经 , 引起机体的生理变化 , 所以情绪体验和生理变化是同时发生的 。
题干中男生被女朋友亲 , 受到了外界刺激 , 同时产生愉悦感的内在主观体验和脸红、心跳加速的机体生理变化 , 符合坎农-巴德学说理论的观点 , 因此本题选C选项 。