|在“莫高窟”上文物保护课是什么体验？围观浙大学生在展厅的一堂课( 二 ) |浙江大学|壁画|石窟|张晖|博物

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郑霞为这门课的学生布置了一项实践任务，以小组为单位对文物数字化进行考察，最后形成课程报告。
哪些展品是3D打印，哪些是平面粘贴，这些展品的视觉冲击力怎么样；从展览的个性化角度看，目前世界范围内的数字化文物展示都是什么情况；从数字资源利用的角度，有什么改进的建议；数字资源展示怎么样可以更加打动人……这些都是可以讨论的课题。
【|在“莫高窟”上文物保护课是什么体验？围观浙大学生在展厅的一堂课】“我们开设文化遗产数字化这门课程，就是想让大家知道文化遗产为什么需要数字化、数字化能够解决什么问题、数字化能够给我们普通大众带来什么。 ”郑霞介绍道，这门课程围绕这样的主旨从理论和实践两方面对学生进行训练，而“绘画大系”展览作为多年来数据积累的成果，为学生们提供了实践调研的空间。
浙江美术馆6号展厅展示的等比例高保真数字化3D打印复制窟等展品，正是浙江大学文化遗产数字化的团队负责完成的。
袁同学在这次实践学习中收获很大：“走进美术馆之后，我们可以更多接触到一些实物的展品和最新技术落地的形式，能够从观者的视角进行学习。绘画大系在我们学校的艺术考古博物馆也有展览，但是这次在浙江省美术馆的展览体量更大，它更能展现出庞大数据库直观的视觉震撼效果，我也对这种数据库能够带来的实践效果有了更直观的感受。 ”
任同学也表示，自己所学的文物与博物馆专业，实践非常重要。 “老师带我们来博物馆，可以把实物和理论相结合，让我们进行更深层的学习。 ”
他们将在现场完成一些采集和收集的工作，回去之后和组员们展开论证，再进行调研报告的制作。
展览信息
盛世修典——“中国历代绘画大系”先秦汉唐、宋、元画特展
时间：2022.3.10 - 2022.4.20
地点：浙江美术馆
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