智学方之七认知世界的目的 _人为什么需要认识世界

人之所以要认识世界，原因在于我们要从生存环境中获取有利于行为的信息以服务生存生活的需要。制定认知世界的计划，提高人的生存质量，也就成了每个人追求的人生目的。当然这对每个人来说并不是必须的。婴幼儿依赖了生养父母，没有成熟的思维与活动能力，其本身是不可能完成这样的计划的。还有一些父母甚至是社会已经给他们安排好了这一计划，事实上绝大多数人都是沿着这一方式成长的。可当我们完成该认知的社会知识后，往往又出现了迷茫，人的前途与命运也定格在这认知优劣与成败上。
其实人们学习社会文化知识只是认知世界的一种方式，生活中我们要接触的世界是丰富多彩的，是最具体的指导行为方向的内容，因此我们要确定的认知世界的目的之一是要丰富我们的知识信息，寻找指导行为生活的最优方式。而这也需要我们建立共识，在教书育人方面，推己及人，为求知者制定可行的学习计划。
当然确定与培养自己行为的方向也会成为认知世界的一大内容，毕竟生存决定了人的选择，而方式则来源于认知与知识。在认知世界的同时培养好自身的行为能力，丰富生活的内容始终是每个人成长的要求。在实际生活中，我们往往只注重文化知识或单一的技能灌输，这对人的成长也造成了一些负面的影响，一旦所学的知识与技能不能解决所面临的困境，给人的正常生存生活与精神状态都会带来伤害。因此我们要确定好我们的目的只是完成应该获取相关的基础知识信息与基本技能的掌握。
不过完成知识与技能的学习是需要过程的，而缩减过程的方式便成了人的一大生存效率。许多智力发展优秀的人总会脱颖而出，他们总是有优秀的学习方法与行为习惯，究其根本他们不过是找到了最佳的学习方式而已，而适合自身的方式也总是存在于生活与知识中，只需我们细心地寻找与努力。
不过事物总是具体而微，尽管我们可以将所有的方法传授于人，但还不一定能启迪一个人的灵魂，对于认知世界的人来说，其专注力与领悟能力是最关键的因素，而解决这一问题的方式则是对人行为的规范与指导，生活中更多的是需要自我约束，细心观察聆听与模仿领会。人通过这种智力的启迪与历练会大大提高生活学习与工作质量，也能接受更多更复杂的信息内容，适应不断发展变化的生存生活需求。从而寻找适应自己生存发展的方式也是认知世界的一大目的。
说到底，认知世界都是为了满足生存所需，只不过在现实中表现为为了满足自己行为与理想生活而已，但世界内容丰富而复杂，应该尽量以现实生活情况为基准确立适合自己的目标，浮于理想化是无益的。

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从哲学角度来看，为什么说认识世界和改造世界是必然走向自由的过程？必然就是世界主客观事物的发展规律。对这种世界主客观事物认识与改造的必然过程，就是必然走向相对自由的过程。世界主客观事物具有矛盾对立统一规律内在联系，而这里面的矛盾对立统一规律，就是世界主客观事物的必然发展的规律，对世界主客观事物认识与改造过程，就是人们获得相对自由的时刻。我们用唯物辩证法认识和改造世界主客观事物过程，就是认识和改造世界主客观事物必然规律获得相对自由的过程。总之，认识世界和改造世界是必然规律，是走向相对自由的过程。让我们共同运用马克思主义唯物辩证法，去认识和改造世界，在这个必然规律走向相对自由过程中，获得优异的成绩，为人类做出自己应有的贡献。哲学是研究世界主客观事物带有普遍规律的基本问题，它是帮助我们认识世界和改造世界客观规律十分有效的金钥匙，能投开我们认识世界和改造世界必然走向自由过程的这把心锁。这就是运用哲学中的唯物辩证法，认识世界主客观事物矛盾对立统一规律的必然性，改造世界主客观事物获得相对自由的过程。