读世界观后的思考感悟「读世界观后的思考」 _为什么要理解世界观呢作文

无论是找对象、招聘，还是找合伙人，通常都会提到一个词“三观”，三观中的第一观就是世界观。我们虽然生活在同一个地球，但是两个世界观不同的人，可以说就像完全生活在两个不同的世界。这本书直接用了《世界观》当自己的书名，它从物理学和天文学的发展史入手，讲透了整个人类的世界观是如何多次被物理学颠覆的。

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这本书也算是商业界的老网红了，我断断续续读了一年才把它读完了，还真不愧一些人对它的吹捧。今天我就给大家分享一下这本书，以及我关于这本书的一些思考：这本书其实就讲了两个内容，一个是“世界观拼图”，另一个是九年义务教育所学的物理学和天文学知识。读完这本书，也让我对九年义务教育的意义有了更深的理解，后面也会做分享。
首先是“世界观拼图”的概念，作者认为每个人的世界观就像是一块块拼图组成的，其中会有几块是组成一个人世界观的核心思想，然后其它的拼图围绕这些核心拼图，慢慢的组成了一个人的世界观。就像在日心说出来之前，人们对世界的认识是基于地球是宇宙的中心，当时所有的文学、物理学、哲学、宗教都是基于这块核心的拼图。但是，后来日心说出现了，人们渐渐发现，人类不再是宇宙的中心，甚至在宇宙中微不足道了，人类、甚至地球，在宇宙中渺小的就像一类微尘。这也导致了，全人类世界观的大崩溃与大发展。

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用论语中“三季人”的故事作比喻，大家可能会更好理解一些。有一天，子贡跟路人争论一年有几季，路人坚持说一年只有春夏秋三季。两个人争辩道孔子那里，孔子回答说一年确实只有三季。路人走后，子贡不解，孔子回答道，你看刚才那路人，一身绿衣，分明是田间的蚱蜢变的，一生只经历过春夏秋三季，在他的思维里就没有冬天的概念，你和他争论三天都不会有结果的。所以，孔老先生才会教育我们说“夏虫不可语冰” 。这其实就是两个人世界观的巨大差异。

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我们周围有很多这种三季人，我们本身也难以避免成为三季人。所以，这才凸显了学习的重要性。九年义务教育就给我们塑造了一块很好的核心拼图。上学之前，我们听爷爷奶奶讲神话故事，知道了云彩上面住的都是神仙，月亮上还住着嫦娥和玉兔。后来上学了，我们渐渐明白了地球是圆的，月亮绕着地球转，地球绕着太阳转，而月亮上除了石头什么也没有。后来又渐渐明白了，什么是重力，什么是万有引力，什么是进化论，等等等等组成了我们对这个世界最重要的基础拼图，我们才对这个世界产生了很多共同的认识。
这本书同样也增加了我对商业的一些认识。就像很多老板喜欢聘用校友，很多岗位虽然用不到什么专业知识，也会要求专业对口。这就是因为，人们所处的环境不同，塑造出世界观就会不同，这也是为什么企业文化如此重要的原因。企业建立企业文化的目的，就是让员工形成统一的世界观，只有这样员工之间的关系才能融洽，员工与公司的发展才能同步，毕竟谁也不愿意每天与“三季人”共事。
好了，今天的分享就到这里，后面我会持续分享一些我看书的心得，以及对一些我社会现象的思考。本期内容比较粗浅，欢迎大家评论指正。