千万别让一年级孩子进行课外阅读摘抄！


1、一年级孩子精细动作不成熟

小学低端的孩子，大都不喜欢写字，那些从一年级就讨厌写字写作业的，多半是因为书写量过多，违背他们身心发展规律 。


一年级的孩子 ， 尤其是学前阶段没有经历过书写训练的，“写字”可以算是她们学习上最大的拦路虎了 。


【课外阅读句子摘抄大全 摘抄一篇课外阅读】一年级孩子的肌肉力量相比幼儿园时期有所增强，但精细动作的协调性还不稳定，字会写的又大又慢，尤其写到撇捺弯钩的笔画时，更吃力 。


孩子写作业慢，除了磨蹭拖拉之外 ， 还因为写字太花力气 ， 作业量一多，孩子就有抵触情绪 。


完成老师布置的作业，已经很不容易了 ， 家长再布置些额外的书写作业，只会让孩子的更加抵触，也就更加痛苦 。

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2、给孩子提供不了帮助，也别添乱

让孩子课外阅摘抄 ， 你能为孩子提供正确规范的书写顺序、和占格标准吗？


课外书上的生字比语文课本多，也不像语文课本那样，能提供生字的占格标准，很可能孩子费了九牛二虎之力写出来的字，在家长眼里不合格，需要重写 。


你知道重写对一年级孩子来说，有多崩溃吗？


教学大纲对一年级学生的要求是 ， 握笔姿势、笔顺正确，书写端正干净 。在此之上的要求都是超纲的，你为什么非要揠苗助长呢？家长那些对孩子的所谓“锻炼”，大多是对孩子学习兴趣的严重摧残 。


如果家长没法帮助孩子获得快乐的学习体验，也请忍住别添乱，不要制造学习障碍 。



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