吴河图|新华全媒+|从字字入目到声声入耳，“有声阅读”正怎样改变你我生活( 二 ) 讲书|吴河图|平台|人人|字字

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借助声音，喜马拉雅为超过8000名残疾人提供就业。受访者供图
一些平台和公司也开展针对性培训，推出扶持激励措施，优化内容变现路径，帮助更多爱好者和“行业小白”入行。借讲书而衍生的线下读书会、声音博物馆、企业数字阅读角等模式也在出现。余建军说，与“有声阅读”的兴起相同步，配音达人、讲书人、翻转师、知识顾问等新职业不断涌现，他们将在创新创业中让人们的生活和社交变得更加丰富多彩。
既要碎片化，也要深学习
荔枝FM、喜马拉雅、云听、蜻蜓FM……随着音频平台的兴起， “有声阅读”在陪伴人们的同时，也难免被一些人诟病：贩卖知识焦虑、学习碎片化、内容重复等问题层出不穷。
对此，罗振宇就多次表示，面对日新月异的技术变革和持续增加的工作压力，人们必须搞清楚这个时代需要怎样的学习，才能知晓要获取什么样的知识以及如何去获取。
吴河图说，现在的学习是终身学习，不可能“毕其功于一役” ，这需要我们利用碎片化时间，拿到实实在在的知识。 “通过音频平台听来的知识虽然零碎，但是终身学习者要建立知识之间的联系，将它们串成线、联成网，才能从碎片化的学习中获取体系化的知识。 ”
学习方式的变化，无疑给内容创作者带来挑战。解卿说，未来职场人出于提高效率、快速筛选的需要，更可能跟着讲书人而不是书本学习。 “因此讲书人要成为学习的高手，做细分领域的知识达人，而不是简单的‘阅读机器’ 。 ”

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爱音斯坦FM举办论坛为受众提供和行业大咖的对话平台。受访者供图
没有人可以叫醒一个装睡的人。对于受众来说，既要接受碎片化学习的现实，也要保持深度学习的自主能力，还可以用好阅读与社交相叠加的属性。
在樊登读书CEO吴江看来，分布在许多城市的一个个樊登书店，有望打造成社区里的书香社交空间。在他的设想中，平时大家在这里喝咖啡、聊天，晚上变成社区居民的自习室，终身学习者可以在这里找到志趣相投的朋友，结伴而行。（采访人员王炳坤、李宇佳）