文化|世界读书日，成都校长们推荐了这些好书( 二 ) 好书|文化|教育|中国|塔拉·韦

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宋奕云
成都石室联合中学校长
推荐书名：
《中国文化课》《孩子的品格》
《中国文化课》推荐语：
中华文脉，绵延千年，蕴含着强大的生命能量。而这本《中国文化课》，既有学者式的理性梳理，又满含文人的感性情怀，可自然地引领着青少年读者们，顺着文化之阶拾级而上，领略华夏之宏伟，树立文化之自信，浸润青春之生命。
《孩子的品格》推荐语：
育人之路上，家长朋友们同样渴望引领。积极教育正是点亮孩子品格优势的一盏明灯。本书通过通俗易懂的心理学原理解读，精致实用的家庭游戏创设，科学智慧的育儿经验总结，帮助家长们正视孩子内在优势，成就幸福人生。

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刘强
成都七中万达学校校长
推荐书名：《教育就是解放心灵》
作者：克里希那穆提（印度哲学家，被称为人类的心灵导师，一生致力于引导人们认识自我，解放心灵）
推荐语：教育是一份伟大的职业，教师将为这个世界造就一代又一代的新人，他为学生带来的不只学术上的优秀，更为重要的是带来学生和他自己心灵的解放和自由，而心灵的解放其实就是善的绽放和真正意义对“爱”的理解。不仅是教育工作者，每一位家长，每一个力求从心灵上解放自己，挖掘人生最大潜能的人都值得去读一读克里希那穆提的《教育就是解放心灵》，你一定会对何为爱，何为善，所谓关系和秩序等有全新的认识！
在这本书中，有不少观点给我留下深刻印象，如“教育是什么？教育的本质上就是学习的艺术，不仅从书本上，而且从生活的全部运动中学习！正确的教育不只是帮助学生通过技术科目的考试，而是理解整个存在的领域，那就是我们的生活。 ”又比如，对于教师和学生之间对关系的描述，书中是这样写的“教师是不是有意无意地保持着一种优越感，总是占据重要的地位，使学生有一种‘我必须被教育’的自卑感？在这个格局中显然不存在关系。它导致了学生的恐惧，一种压迫和紧张的感觉。于是学生从年轻时起就学到了这种优越感。他感到被轻视了，于是终其一生，他要么成为侵略者，要么不断地屈服和顺从。 ”
作为一名教育工作者，我认为教育的前提是基于爱的良好的关系，其次才是知识，再进一步才能生成智慧，正如克里希那穆提所说：“知识不能产生智慧，但智慧可以运用知识。 ”

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唐佳庆
成都嘉祥外国语学校
成都市锦江区嘉祥外国语
高级中学校长
推荐书名：《认识世界：古代与中世纪哲学》
作者:[德]理查德·大卫·普莱希特
出版社:上海人民出版社
推荐语：《认识世界：古代与中世纪哲学》是一本哲学书。学习哲学对于我们形成独立、完整的思辨能力的作用不言而喻，但大部分哲学类书籍往往让人望而生畏，我想大概是觉得理论太枯燥、难接地气。但这本书却选择用纪录片或者说是“连续剧”的手法，用浅显却也精准的文字去“拍摄”过去那些看似抽象的哲学背后的社会背景。与其说是让读者了解哲学，不如说是让哲学走近了读者。