儿童诗歌《家》赏析家写一首诗 _一首诗

以《家》为题目，参考附图创作一首诗。这不是小学生们经常玩的看图写话嘛，只不过要求把话语凝练为诗句罢了。

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（小学生看图写话图片）
【儿童诗歌《家》赏析家写一首诗】前段时间回答过一个关于马致远《天净沙·秋》的赏析问题，所以对这首小令还有点印象，趁此机会，仿上一首《天净沙·家》，供大家茶余饭后赏玩取乐。
水岸绝壁苍苔，贫柳乱蒿干柴，日暮群鹭雨外。大家情爱，浪游儿快归来。
下面跟大家分享一下创作这首令词的心得。首先提问者已经给出了命题《家》，然后给了两张图片作为创作线索。大家知道，单图作文最简单，只要围绕《家》这个中心，把所有有价值的线索写进去就可以了。双图写作就存在一个如何把两种意境联结在一起的问题，针对这个问题，我把图一作为铺垫，所有意象叠加后，全部聚焦到图二那只孤鸟身上——“浪游儿快归来” 。
关于附图意象的分析和归类。图一给出的创作线索猛一看，好像没有什么可书可写的东西，但是我们只要按照写作最基本的三要素去慢慢推敲，总有一些灵感会与我们不谋而合的。

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（问题中的附图一）
用已知的地点外延环境。图一中已经给出了地点悬崖，我们可以根据已知的地点，结合图中人物“鹭鸶”是一种水鸟的基本常识，推断该处崖壁一定临水，用这样外延推断的手法，不但可以解决图片线索不足的问题，重要的是丰富了画面的意境氛围。这就是水岸绝壁苍苔，乱蒿贫柳干柴的来处。
用图片的色调假定时间。我们可以从图片灰暗的色调上假定时间为日暮时分，也可以假定为下雨前或者雨后。我选用的是日暮时分山雨欲来之时——日暮群鹭雨外。
关于主题的转换。当意象分析选择完成后，就该紧贴主题进行转换意境了。与马致远的《天净沙·秋》不同点在于，《秋》用的是时间转换，而这首《家》采用了情感切换。大家情爱，意思是说鹭鸶们群居生活，像大家庭一样温馨快乐，有友情更有母爱，破财不堪的家虽然建在乱草干柴之中，在天黑雨来之前，伟大的母亲驻足引颈家门口，焦急地呼唤，贪玩浪游的爱子（图片二），快点回家吧——浪游儿快归来。

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（问题中的附图二）
好了，就到这里吧。说实话，写这个心得比写这首《天净沙·家》要难，希望大家阅读后会喜欢。重点是说的再多，不过一首习作罢了。
春暖花开景如画，
桃红柳绿好安家。
千辛万苦为哺雏，
天下父母忙劳碌。
林中情义尚如此，
人间几个记哺恩？

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儿童诗歌《家》赏析 家写一首诗

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