鲁迅标点符号的稿费说明他是个怎样的人 鲁迅先生的杰出贡献

【鲁迅标点符号的稿费说明他是个怎样的人 鲁迅先生的杰出贡献】中学教材为什么会“精简”鲁迅先生的文章呢?
有人统计过,中学阶段每学期每册语文教科书上都有鲁迅先生的文章 。在中学课本中,鲁迅先生的文章收录数量最高,超过了李白、杜甫等大诗人 。
每个作家都有自己的风格和局限性 , 过多地学习某一个人的作品,势必会造成偏食或营养不良现象,对于心智、情商、文学修养都在成长阶段的中学生来说,尤其是这样 。

鲁迅标点符号的稿费说明他是个怎样的人 鲁迅先生的杰出贡献

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(鲁迅先生油画肖像,下同 。)
试想一下,如果每个中学生长大后,都写匕首一样犀利的文章;那么,李清照的婉约、苏东坡的豪放文风谁来继承发展呢?
另外,什么样的文学主题具有较长的生命力呢?或者说,文学作品里永恒的主题是什么?
爱情、婚姻、情感、伦理、家庭等这些主题比阶级、时政等主题似乎更普遍些长久些 。人们普遍认为 , 《诗经》里边“风、雅”集的诗就比“颂”集诗更有生命力 。
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又 , 时代在发展 , 新的作品、新的思想不断涌现,承载新思想、新文风的作品需要不断地、与时俱进地增加到中学课本里 , 这样一来势必要精简、调整语文选编目录,在这样的时代背景下,鲁迅先生以及其他一些作家的作品被新作品替代,也就在情理之中了 。
至于,新入选的文章与鲁迅先生的文章相比,水平如何?这需要专家学者去研究,需要时间来验证 。
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七絕一首,答土家啊杰先生问
激情纵筆新文化,
锐意掷矛旧药方 。
毕竟时迁明史镜,
择优更勖复兴昌 。
[注]前两句简述鲁迅先生的突出作为 , 后两句试答教科书中精简先生作品的意义 。