语文摘抄优美句子短句语文摘抄优美句子 _句子

谢谢邀请！十月份一连几个活动，时间实在太紧，因此无论头条号还是悟空问答，都不得已暂停一段时间，故特向“悟空问答”及在此邀请交流的诸多朋友致歉！待忙过这些事，本人会每天再与各位就共同关心的问题探讨交流。
说到语文摘抄，我想先谈一下自己的看法。作为一名过来的语文教师，我提倡学生学习语文必须有“两典”“两本” 。“两典”即字典和词典，无论课内还是课外，遇到生字词学生必须养成自己查工具书独立解决的习惯。“两本”即“观察和思考”（日记本）和“积累和运用”（摘抄本）。之所以命名为“观察和思考”，我旨在提醒学生所见所闻必须和所想结合起来，没有所想，所见所闻就没有意义；没有所想，写日记对提高写作就无法起到它应有的作用。而通过“积累和运用” ，我则在告诫学生:积累唯有在运用中才能记忆更加深刻，才能内化积累学会运用并提升写作水平。
语文积累既包括课内，也包括课外。每一名喜欢语文学科的同学，可能都有一个感受:无论是中小学的《语文》，还是大学时期的《文选》，其中所学每篇选文，都如同一件件打磨精致的艺术品，尤其汇其优美语句于一起，就真有种“大珠小珠落玉盘”的感觉。然后欣赏把玩其间，你发自内心的那种欣喜，那种获得感，几乎是无法言说的。尤其当随着你一天天的长大成熟，又具有了一定的文学鉴赏能力，回头再翻这些文章，欣赏那些精美语段，那种感受便会更加深刻。
如果单纯通过课内去学语文，去积累优美语句，一方面会局限于它的范围和篇幅等，另一方面随着年龄阅历的成熟，似乎课内的东西也过显“正统”，视野不够宽广。因此从课内拓展到课外，就成为了很自然的选择。许多我当年喜欢的杂志如《读者》、《小说选刊》、《十月》、《收获》等，至今都记忆犹新，其中所做摘抄，至今尚保存完好。其中哪怕只是一句话，或许意境优美，或许哲思隽永，或许针砭时弊……无不让你得到美的享受，不仅为作者的才学所折服，甚至有时会有一种“叹为观止”的感觉。另外希望自己在写作上有所突破的同学，课外阅读和积累不仅会使你收获多多，尤其通过广泛阅读，还可以发现你最喜欢或擅长的文学风格，然后有所“专攻” 。
从小就听父亲讲一则民间故事:一人得高人指引，在晒死滩发现了遍地的金银珠宝，便贪婪地往口袋里装，最终却因抽身太晚而被朝阳晒死。无论是课内课外，每当看着那一篇篇美文，特别读到会心处，总感觉要记的东西太多太多，仿佛手眼都顾不过来了。这时每每想起那则故事，自己此时似乎就成了那位贪婪的拾宝人。正如故事所讲，对待钱财，人确不能看得太重，但对于这种文学“美”的欣赏与积累，“贪婪”确意义特别深远。况且作为一个真正读书人，面对遍地的“美玉”，谁又能保持决然的“理智”？
谢谢邀请，因为这个问题，我刚才找了度娘看看，结果发现，所有的句子，说实话，真的很美。
可能是我看的书籍太少太少了，里面的句子我很多都是第一次看到。不管怎么说，也算是积累一部分词汇了。
假如你想摘抄的话，我的建议还是多看看文学书籍，别挑作者，因为每一个作者都不一样，写出来的文字都很有意思，你说那？我喜欢散文，觉得散文，散文诗，每一句就很有韵味，不管是忧伤的，还是快乐的，都会觉得最优美。看的多了，记得也就多了，就会在某时写文章，手到捻来，运用在自己的文字上，才记得更牢。

语文摘抄优美句子短句 语文摘抄优美句子

语文摘抄优美句子短句语文摘抄优美句子