可以说在曾国藩身上表现出了积极入仕,建功立业的宏伟抱负,也同时也表现了古代封建文人忠诚于君主、执着于理想的坚定,这同样是自古以来文人淡泊名利的高尚情操与士大夫风骨的完美体现 。他的忠诚在我们看来是真的让人感动与欣赏的 。
通过研究我们发现曾国藩是一个想干事且能干事的人 。在中华五千年的历史上大凡这样的人 , 总是高瞻远瞩,以全局为重,将一切个人恩怨置之度外,全力投入到精心谋划的宏伟大业当中去,识人用人,积极做事 。
曾国藩的用人之道关于识人用人这一点,曾国藩可以说做得非常出色 。具体来说也就是如果发现了可用的人才,应当避短扬长正确用人,如果需要人才那么必须广泛地搜罗,在选用人才时要依据人才的特长与短板慎重选用,切不可只因其所长而忽视其短,人才的保留与培养的问题,任何人才如果不注重培养与维系 , 久而久之 , 自然就会失去热情与价值,所以在这一点上,曾国藩可谓是看得很深,也考虑长远,但是对于某些不了解底细的人 , 那么就必须要长期观察,并决定选用,在用人上是一个动态持续和不断调整的过程 。曾国藩在用人上只需要大家细细体会你就会不由心下感叹,能拥有这样缜密的一套用人体系,也难怪曾国藩被称作是中国近代史上最后一位理学家和一代大儒,同样,他所拥有的“晚清中兴名臣之首”的美誉也是当之无愧 。
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曾国藩如何教育子女曾国藩的后代很有出息,他的大儿子曾纪泽学贯中西 , 后来成为著名的外交家 , 次子曾纪鸿又酷爱数学,精通天文,地理等在当时也非常有影响力 。其后代子孙中有不少人都在后来颇有建树 。
对于曾国藩如何教育子女在家书的研究里我们发现曾国藩家风的严谨与对后代的教育是研究曾国藩思想里的重中之重,一个好的家风对于后代是至关重要的 。曾国藩不但做官悟性很高,对后代的教育也更是丝毫都不马虎值得我们学习一辈子 。
对于特别重视子女教育与家族发展的曾国藩来说在他心里始终是齐家才是治国的根本,要治国必先齐家不可 , 家不在,何谈治国 。所以在他的家书里我们研究发现他抓住一切契机,对子女以及自己的弟弟们进行教育,人生理想,行事准则 , 无关大小无一例外 。
曾国藩在外为官,苦心团练剿灭太平军,主导开展洋务运动 , 所以无时无刻都在忙,这就导致他与自己的父亲、兄弟与子女相聚在一起的时间较少,更多的时候只能以书信联系交流,在书信中向父亲表明心志,且谆谆教导自己的弟弟们要勤勉向上,做事要有长远考虑 。在信中他说“盛时当做衰时想,上场还念下场时”这句话被他不止一次地提到 , 说明曾国藩为官期间一直有着清醒的自知和前瞻的考虑 。
在家书中他非常坦诚地将自己为官、用人、做事的心得与子女兄弟们分享,常常教育子女给子女讲“为官以坚忍为第一要义”“自立立人自达达人”“戒多言,少纠缠,多化解”“扬善于公庭,规过于私室”“合众人之私,成众人之人公”“人但有恒,事无不成”“内断于心 , 自为主持”等言论 。
这样做一定程度上既勉励了自己,也激励了他们 。所以在与自己子女的交流中,曾国藩并不是一副封建家长的做法,深受儒家学说影响并依靠科举制度走上仕途的他,却并没有强制性地要求自己的两个儿子一定要参加科举考试 。反而 , 他非常支持自己的儿子去选学西学 。这在当时是非常难得的,并且就凭借曾国藩的权势,他的子女就可以轻易的在朝廷谋求个肥缺当个一官半职,但是我们研究发现他的子女出人头地的多,但均由自己努力所得 , 凭借老爹的权势谋出身的子女一个都没有,可见其家风之严谨,令人赞叹不已!
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