怎么自学苏绣 _生活百科

组织苏绣公益体验学习活动，不经意间，已经走过了三年。这三年，经历坎坷，遭受质疑，但更多的是受到大家的关注和重视。

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每到假期，更为忙碌。很多家长和游学团队让孩子参与了苏绣体验学习活动。显然，孩子参与苏绣体验学习和成人参加体验学习活动是完全不一样的。无论是家长还是带队老师在参与活动之前都有这样一个担忧，孩子会不会不够专心？容易分心走神？情绪化？爱生气？遇到困难会不会退缩？胆?。棵荒托模俊?
可以肯定的说，这些问题是在每一场活动中必然看到的。特别是体验环节，无数次的穿针换线会让很多孩子烦躁，如果父母在旁边做更多要求，很多时候就会对父母发脾气，依赖父母，缺乏坚持力。最近一场活动，我发现一位母亲做的很好，由于孩子年龄在团队中偏?。?穿针过程中总穿不过去，很是折磨人，难免就要烦躁哭鼻子。但这位母亲不做任何干涉，就让孩子经历这个过程，当孩子学会忍受了这一切，就开始能静下心来刺绣。
一个孩子第一次参与苏绣体验到底能把刺绣绣的有多好，其实这个并不重要。我们不能以成人的眼光去要求孩子绣的多好，绣了多少，能在2-3个小时内，坚持做一件事情，没有放弃，本应就要对孩子加以肯定和表扬。
讲真，传承保护非遗，就应该从孩子入手，让现在的孩子尽可能多地了解传统非遗项目的独特魅力，他们才会对中国的传统文化产生兴趣。每个孩子都能充分释放自己的天性，能把动手能力、创造能力和想象能力相结合。通过观察、欣赏、实践操作，深入体会苏绣体验的乐趣，提高孩子的鉴赏、审美能力。苏绣传统文化体验学习，最重要的，其实是孩子的体验和感受，体验到苏绣传统文化并不是离我们那么远，并且原来还可以这么有趣。同时体验的过程也让孩子们领会到严谨、一丝不苟、耐心、专注、坚持的意义。

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其实每一场活动，我经常被孩子们清亮的眼神所感动。孩子们专注的神情告诉我们，他们被吸引了，用心感受到了苏绣传统文化的魅力。我也经常被那些父母的无私付出和陪伴孩子所感动，能够放下手机，有效陪伴，亲子互动，其乐融融。
我经常会在活动中跟孩子们讨论一些日常生活中与苏绣相关的问题，听听他们的看法。很多人觉得几岁的孩子什么都不懂，其实孩子们什么都懂，只不过他们需要一个倾听者，来分享、交流、讨论他们心中的一些想法。在我看来，每个孩子都是天使，拥有真、善、美纯净的心。呵护他们的天性，保护他们独立的思想，是一个家长和老师应该重视的事。
“非遗传承是久久为功的事情，虽然孩子在苏绣体验学习活动中，还未能真正掌握一门技艺，但最起码我们把传统文化的种子埋入了他们心底，让他们知道苏绣的历史和文化。虽然相比这些苏绣手工艺的繁复与经年积累的艰辛，只是管中窥豹，但却像蒲公英的种子，可以洒向更广阔的远方。
当孩子们长大，这些种子就会在他们心中生根发芽，真正提升孩子的传统文化综合素养，我想这就是开展苏绣传统文化学习活动最大的意义。就让我们用一种孩子喜欢且接受的方式，让孩子生发对民族文化的探究、热爱之情吧。