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编者按:“教师节”顾名思义就是教师的节日 。1985年正式确立每年的9月10日为教师节 。历史上教师节的日期并不是9月9日 , 而是孔子诞辰期8月27日,以及程其保等人倡议的6月6日,民国时期的5月5日等不同日期 。但是 , 无论教师节的日期是什么,都不会改变“教师节”设立的宗旨:提高教师社会地位,提高教师工资待遇,肯定教师奉献教育事业的精神 。
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“教师节”的设立真的能实现提高教师社会地位和工资待遇等宗旨了吗?自从1985年“教师节”设立以来已经过了34届 。2019年9月10日是第35届教师节 。“教师节”主题每一年都不一样,有强调师德的、突出乡村教师的、树立典型的主题,虽然每一届的主题都不一样,但是总会提到“尊师重教”这个口号 。“教师节”设立35年以来 , 教师节的庆祝活动越来越变味,变得没一点人情味 。对大多数平凡普通的一线教师来说并没有在“教师节”当天得到任何的精神鼓舞和物质精神的表彰,社会地位也没见得提高了多少,反而每到教师节教师职业就会成为社会上对教师有偏见的人的声讨对象 。
现如今的“教师节”彻彻底底的沦为了一线教师们内心“最反感、最想取消的节日” 。所以 , “教师节”的设立并能实现提高教师社会地位和工资待遇等宗旨,反而降低了教师对教师职业本身的荣誉感 。
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普通一线教师们为什么呼吁要取消“教师节”?顾名思义,“教师节”就是教师们自己的节日,教师节那天应该是全体教师们放松心情,尽情的参加和享受教师节当天的各种庆祝活动 。然而现实并没有这样 。现实中的“教师节”却是大多数学校领导训导普通一线教师的“师德训戒节”,一小部分“优秀”教学骨干教师的颁奖节,社会声讨教师职业的“伐师节”,普通一线教师的身心疲惫的“心灵煎熬节” 。这样的“教师节” , 一线教师们能不呼吁取消吗?
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国外“教师节”都怎么过?“教师节”不仅国内设立,国外一些国家和地区也设立有教师节,每个国家庆祝教师节的方式都不一样 。最令我羡慕的就是泰国、韩国、越南、白乌克兰等国家庆祝的教师节,他们庆祝的方式是全国教师放假一天,并向新入职和退休的教师献花和颁发纪念品等活动 。这些国家庆祝教师节的方式优点就在于全体教师都有机会参加庆祝教师节的活动,而不是少数学校领导和“优秀”骨干教师参加的颁奖典礼,更能让广大一线教师感受到“教师节”存在的意义 。
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“教师节”应该怎么过最好?国家既然要设立“教师节” , 就一定要让广大教师在教师节当天获得实惠 。比如教师节当天,全国教师到任何一家发型超市里购物都能打五折的优惠;乘公共交通工具免费;所有旅游景区免费;所有电影院等免费观看等等;所有教师均能获得一份有收藏意义的纪念品;全国教师教师节当天放假一天,这样的教师节才是尊师重教的最好方式 。
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