泗洪|职业发展与就业指导的教学改进方向招聘|求职|地方时政|职场故事

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【泗洪|职业发展与就业指导的教学改进方向】重视本课程，普及职业发展基础知识。课程建设五年来停滞不前，是因为大多数高校对该课程重视不够，缺乏与职业发展相关的基础知识。认为这只是一个简单的面试技能和简历技能的培训，而课程的开设更多的是处理就业工作的评估和评价。

加强课程建设，形成规范科学的课程体系。根据高校的特点，制定科学、系统、有特色的教学大纲，包括具体可行的教学目标，适应教学目标的灵活多样的教学形式，学生真正需要和关注的教学内容，以及信度和效度高的教学效果评价手段。对课程进行深入研究，考虑根据各年级学生的特点，将本课程设置为几门小而精的课程。例如，分为三个学期。针对不同年级的学生分别进行职业规划、创业教育和就业指导。课程较短，注重激发学生积极思考，提高学生的主观能动性。

根据不同的教学内容和教学目标，建立灵活的教学形式。本课程更多的是对学生自我意识和自我发展的探索，因此一些内容适合目前流行的网络教学，便于学生专注学习，与老师单独交流，而理论和小组讨论的内容则在课堂上教授，保证教学内容的完成和教学目标的实现。

教师短缺在课程开始时尤为明显。由于该学科在中国是一门新兴学科，专业人员较少，用于教学的比例较小。高校根据课程特点，重点培养和引进不同层次的教师。理论和研究型教师更注重课程的研发和设置，根据行业特点和就业情况及时调整课程内容，适应社会发展，而实践型教师更注重如何教授已开发的课程，使学生更容易理解和接受。