关于早恋的危害，青春期教育专题——早恋的危害 _早恋

一、什么叫早恋？
早恋其实是建立在早熟的基础之上的。何谓早熟？从生理学的角度而言，是指由于脑上体退化过早，引起性腺过早发育，从而使生长加速，长骨和骨骺提早融合的现象，这种早熟必然包含人的性机能的早熟。
二、早恋的特征
（1）朦胧性

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早恋的青少年对于早恋关系的发展结局并不明确。他们主要是渴望与异性单独接触，但是对未来组建家庭，如何处理恋爱关系和学业关系，如何区别友情和爱情都缺乏明确的认识。
(2) 矛盾性

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有早恋关系的青少年内心也充满了矛盾，既想接触又怕被人发现，早恋的过程是愉快和痛苦并存。
（3）差异性

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每个早恋的孩子的情况是不一样的，其中的原因各有不同。有家庭，学校，孩子自己心里或者身体的多种因素。
（4）传染性

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早恋的现象出现后，会在非正式的学生群体中形成示范效益，群体中的人会纷纷效仿，从而产生更大的影响。
三、“早恋”行为的发展阶段与特点

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确定目标阶段由情绪障碍“单相思”，进一步发展为“眉目传情，暗送秋波” 。

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有所行为阶段一般表现为“递纸条”、“写情书”、“赠送小礼物”、“距离拉近”等。

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频繁约会阶段一般表现为“倾吐恋情”、趋向稳定，走向公开化。

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形影不离阶段一般表现为“一有时间就走到一起”、“一日不见，如隔三秋” 。

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图片来自网络，10岁小学生公园里公开“亲热”
性接触阶段〈高危险期阶段〉一般表现为“拉扯”、“搂抱”、“亲吻”等行为，严重地影响学业，最终是“海誓山盟一场空，你东我西悔终生” 。
四、产生早恋的原因。

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家庭。多见单亲家庭或受家庭氛围压抑、缺乏民主所致。
社会。黄色书刊、网站、影视暴露镜头影响。沉重的课业负担和偏袒心理。青春期教育跟不上，包括性知识、性道德、法制教育。
个人。心灵空虚时需要朋友陪伴，并且有很强的随意性、盲目性、攀比性。生理、优秀异性某方面的自然吸引力。
心理。是一种青春萌动、躁动的外在现象。只当好玩，一般缺乏责任心。认识模糊，相爱简单，对个人前程无所顾及。
总结一下青少年早恋的常见心理原因可分为以下几个类型：

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第一种是精神空虚型。精力旺盛---对学习缺乏兴趣--早恋。

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第二种是爱慕虚荣型。爱情歌曲和表现色情的影视和书籍的诱导， ---冲动---