“您认为是美国好还是中国好?”
他从容回答:
“美国虽然科技发达但有自身的弊端 , 中国虽然科技落后于美国但有自身的好处 。 美国、中国都有自身的缺陷 , 这叫‘美中不足’……”
一段话下来 , 紧张的气氛顿时变得和谐 。
这也是一个“两难”的问题 。 沙叶新接过话茬就不偏不倚地各三十大板 , 对中美两国均一分为二 , 既肯定“好”的一面 , 也指出不足的一面 , 可谓合情合理 , 公正客观 。
“美中不足”这一成语的引用 , 实在精妙 。
这个回答 , 风趣灵活 , 且辩证分析 , 沙叶新不愧为“腹有诗书口自畅”的智者 。
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06
担任山东大学校长多年的陆侃如教授 , 年轻时留学法国 。 1935年博士论文答辩会上 , 一位“隆目深眼”的洋考官提出一个刁钻古怪的问题:
“‘孔雀东南飞’ , 为什么不往西北飞?”
人们无不面面相觑、脸色愕然 。
“孔雀东南飞” , 是《古诗为焦仲卿妻所作》的起句 , 用的是比兴手法 , 与内容没有必然联系 , 从学理上让人如何回答?但是“方额秀目”的陆先生稍一思索 , 即朗声答曰:
因为“西北有高楼” 。
“西北有高楼 , 上与浮云齐!”这答案来自与《孔雀东南飞》约略同时的汉末文人五言诗的《古诗十九首》 。
因为西北有高楼 , 上与浮云齐 , 阻断了孔雀西北去路 , 它才索性折身而返 , 振羽东南!
“妙答”对“刁问” , 人们相顾莞尔 , 满场粲然 。 陆先生此答 , 显示出他面临诘难时的机敏睿智 , 与古代典籍谙熟于胸的深厚古典文学功力 。
多年以后 , 以《文心雕龙校注》一书为其学术生涯奠基之作的杨明照先生闻此逸事 , 笑谓:
“此答可入新世说 , 非此五字 , 不足以尽其妙!”
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07
诗人、教授陈梦家讲《论语》时 , 经常“入境” , 每当诵读到“暮春者 , 春服既成 , 冠者五六人 , 童子六七人 , 浴于沂 , 风乎舞雩 , 咏而归”时 , 便身不由己地挥动双臂 , 长袍宽袖 , 飘飘欲仙起来 。
有一次 , 有一学生发出一个怪问:
“老师 , 请问‘孔门弟子七十二贤人 , 有几人结了婚?几人没结婚?’”
这无厘头的问题 , 顿时引得满场哄堂大笑 , 众学生都为陈老师捏了把汗 。陈梦家停下手脚 , 灵机一动 , 就诗中数字“戏”解道:
“冠者五六人 , 五六得三十 , 故三十个贤人结了婚;童子六七人 , 六七得四十二 , 四十二个没结婚 , 三十加四十二 , 正好七十二贤人 。 ”
又是一阵哄堂大笑 , 笑声中充满了对陈老师的赞赏、钦佩!
这一番妙对 , 没有机敏的头脑 , 没有对数字的敏感 , 断难“戏”得出来 。 更难能可贵的是陈先生是文科教授 , 理科也不含糊 。
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08
刘文典是当年清华名教授 , 他给学生上课 , 追求学术性强、内容新、语言独特 。 他曾说过:
“凡是别人说过的 , 我都不讲;凡是我讲的 , 别人都没有说过 。 ”
没有渊博的学识底气 , 谁敢说这话?那年代的学生 , 那年代的大学课堂 , 开放得很 。 你敢发大话 , 我就要探虚实 。
有一次 , 学生大声问:
“先生对写文章有何高见?”
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