幼小衔接拼音班网课幼小衔接拼音培训班( 二 ) _生活百科

阅读打卡、数学作业、英语朗诵……完成这些已经晚上10点多，根本没时间看课外书，哪有机会扩展知识、提高阅读能力？
4.老师发音正确，不会误导孩子
就拿三拼音节“bian”举例，你是b i an这样一个个字母读，还是b ian这样读？
讲真，这个简单的问题考倒了很多家长。毕竟一年级离我们家长，没三十年，也有二十多年了。家长忘记读音，加上家乡口音，误导孩子，是常有的事。
像我这种广东家长，普通话发音更是一言难尽。遇到拿不准的读音，我会发语音QQ，请教女儿的语文老师。
幸运的是，老师很耐心地纠正了我们的发音。不过，不是每一位老师，都有时间和精力，下班后还辅导学生学习。
之前就听女儿大班同学的妈妈，在家长群吐槽，他们班的老师特别忙，特高冷，私信问题，从来不回复。
我觉得，如果本身自己拼音比较薄弱的爸妈，为了不误导孩子发音，还是报班学习比较好。
二、报幼小衔接拼音班的注意事项1. 看资质，看课程体系
现在市面上各种类型的兴趣班，遍地开花，可是师资参差不齐。随便一个小区托管，就有幼小衔接拼音班。为了不误导孩子，爸妈一定要擦亮眼睛。
我们可以向培训班，打听老师的背景，是否有专业的教学资格，是否有教学经验。
接着，我们再看看课程体系。拼音学习的课程内容设置，是否合理？是否有效？除了教拼、说、读，有没有教写？
提前让孩子掌握正确的握笔姿势，让孩子写得一手好拼音，能减少很多亲子矛盾。

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2. 要试听，看教学方式
有些培训班，课程介绍说得天花乱坠，可学习效果却不理想。不想花冤枉钱，爸妈要带孩子上试听班。
上试听班时，爸妈可以坐在旁边，留意老师的讲课方式，是有趣吸引？还是枯燥无聊？
还没正式上一年级的孩子，比较好动，专注力不够，老师有趣的教学方式，能吸引孩子的注意力，提高学习效率。
3. 课后巩固，调整心态
报班后不是万事大吉，每天下课回家后，还要陪孩子复习，巩固知识点。针对声母、韵母、整体认读音节，不同阶段的学习，做不同的测验。
书店有好多，幼小衔接拼音类的练习册和试卷，爸妈们可以按需买给孩子。

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一年级开学后，如果孩子出现“我为什么要听课？我都学会拼音了。”的情况，爸妈们可以正面引导孩子，让他知道，积极听课的好处，保持孩子的学习兴趣。
不过，因为提前学会拼音而厌学的情况，在女儿班上比较少。
因为，老师会表扬拼音学得好的孩子，还让他辅导其他同学。这样一来，孩子的学习兴趣更浓厚，积极性更高，信心更充沛。
我是一年级新生妈妈，希望我的经历能对你有帮助。

希望我踩过的坑，你能绕着走开。
作为宝妈一枚，我觉得是要的。因为很多孩子没提前学拼音，在进小学后就适应不了，觉得难，甚至是有些跟不上学习进度。所以我就一直觉得，不管怎么样都要让我们家孩子在上小学前就学拼音，这对孩子是只有好处没有坏处的。同时，我对孩子学拼音也是有要求的，我希望孩子能有对拼音学习的兴趣，希望他可以开心地学习。所以我是决定让孩子去参加深圳全能双师妙成长幼小衔接拼音课的。因为那边的老师会用生动有趣的动画课件教学，趣味性很浓，孩子会感兴趣。枯燥的拼音知识通过动画演示出来，就会变成生动许多，孩子也会觉得很容易就理解了。

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