怎么提高孩子作文水平孩子的作文怎么才能提高? _生活百科

作文是语文学习的综合训练。是一个长期积累的结果。有什么最佳方法？我只能说让孩子多观察；多练笔；多读书。
多观察。
我在教小学高年级语文时，当我布置了作文题，（这个题目是我很早就让孩子们准备的或者领着孩子们做过了）有的孩子手拿着笔，好像在思考，其实两节课即将过去，他还无从下手。为什么？就是没有材料可写。孩子们平时要多观察，多注意身边的人和事。
如：文章中曾经提到我的学生陈某考上了清华北大学。这个孩子为什么一直跟我保持着联系，就是她爱观察，善于记忆。她第一次给我写信时提到：老师，我永远忘不了那一次，你给我们上课时晕倒在讲台上…… 。老实说，我自己都忘记了这件事情。看她的信使我很感动，我都掉眼泪了。
当时我在上语文课，班里有几十个孩子，几年后她还记忆犹新。说明这个孩子是个有心人，她善于观察日常学习生活中发生的人和事。同学们和家长想一想，有这么好的素材，如果遇到了《有意义的事》、《难忘的事》、《我最敬佩的人（或者老师）》就有了写作素材。所以孩子们要有东西写，必须善于观察，观察当时的语言、动作、面部表情，再想像一下心里活动，内容就具体了。
多练笔。
多练笔就是多写。有的孩子有写日记的好习惯，把每天看到的人和事，晚上写完作业抽十分钟记下来，时间、地址、人物、原因、结果、事件（过程），当时人怎么说的、怎么做的、怎么想的都记下来。你的日记本里记录了你的生活和生活中的人。养成这个好习惯就是学生积累素材、练笔的过程。
每天孩子回到家里，不要急着让他快写作业，先问问孩子：今天学校里都发生了什么新鲜事?。亢⒆泳痛蚩幕跋蛔? ，滔滔不绝地说起来，既锻炼了孩子的说话能力、表达能力，又为他积累了写作素材。晚上写完作业父母提醒孩子把今天发生的事写在日记本上。
多读书，把学到的知识跟实践结合起来，学用结合。
多读书，可以提高孩子的写作水平。我看有的家长反应：我的孩子读了很多书，并且记录了很多优美词汇和佳句。为什么不会写作文呢？这就是读写分家了。读和写没有结合起来。
我上小学时，家里很穷。六年级过六.一儿童节时，用五分钱买了薄薄的一本课外书。回到家里，我如肌似渴地读起来。里面有一段描写景物的话我记住了，在这周的作文里我用上了，在下周的作文评讲课，老师把我的作文当范文，在班上读给同学们听，从此我爱上了语文课。
学习就这么奇妙，用上那一段话就显得作文跟原来不一样了，老师表扬了我，我就爱上了语文。就这么简单！就这么奇妙！
作文要写的好，就要多读书；多记忆；不要读是读；写是写，读写分开。凡是四大名著读得好的孩子，写作都差不了，因为那里面有很多优美词汇。
有的孩子买很多《小学生作文选》，但是不好好学语文课本。要写好作文还要紧跟语文老师的讲课步骤，语文老师在语文课上，不光教生字词，还教给孩子怎么阅读理解；怎么分析文章；怎么总结中心思想；怎么围绕中心选材。
前面学会了观察，积累了很多素材，怎么开头？怎么结尾？中间怎么突出中心？语文课本上都有记人记事的范文。模仿呀！或者模仿《小学生作文选》上的某篇文章写，用自己的素材模仿人家的写作方法写，慢慢地自己就学会了写作文。
快速提高写作文没有最佳的方法，都要经过这些磨练才能成功。

怎么提高孩子作文水平 孩子的作文怎么才能提高?

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