童文洁善良而率直,有主见甚至有些强势,有时还要打骂儿子 。奇怪的是 , 母子还挺亲密,为什么?因为她能经常自我反思,而且能够根据孩子的反馈及时调整 。在畅言会上,她面对着两个孩子 。她给了林磊儿最渴望的东西:修复了微音,有妈妈声音的手机!
儿子方一凡想要艺考,童文洁一直不同意 。但是在畅言会上,方一凡的一首《小小少年》唱得非常有感情,当他说出希望妈妈不要总是凶他,自己“不是坏孩子,只是个学习不好的孩子”时,童文洁选择了转变自己的思路 , 去支持儿子的梦想 。
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不能再让脱离社会实际的所谓“正面教育”,限制我们的想象和智慧 。《小欢喜》帮助我们改变对关系和干部的刻板印象 。一说关系就是走后门,一提干部就是贪官,抱着这样的成见,大学生毕业后怎么能处好上下级关系适应社会?我们又怎么能共建和谐社会?
林磊儿的手机被同学们无意弄坏,里面有他逝去的母亲的语音,若不能复原,那是一生的痛 。季杨阳向父亲求助,副区长利用他的关系修好了手机 。这样的关系,有什么不好?《小欢喜》,让我们喜欢身边这样的“干部” , 与我们老百姓一样 , 有着喜怒哀乐愁的活生生的人 。
我们的“正面教育”,只讲好不讲坏,结果呢?玻璃心一碰实际就破碎,常常哀叹小人得势、好人不得好报 。《小欢喜》里,方圆与乔卫东联手,智战恶人 。那个骚扰童文洁的顶头上司,是靠老丈人身居要职的,他在老婆面前现了原形 , 够他受的!鸡飞蛋打,罪有应得!童文洁以前是副总监,复位升为总监,欢喜地等着二胎宝宝降临 。命运的峰回路转 , 让我们大开眼界!
《小欢喜》,从某种程度上说,它是高三实战演练的指南教科书,是学校教育与家庭教育、社会教育结合的缩影 。
又逢高考季,希望本文对奋战在教育第一线的师生和家长们有所启示 。赢得高考 , 只是人生的新的起点 。一起成长,共创幸福教育,是我们的终身守望 。
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我为什么对《小欢喜》看了又看?
学校教育与家庭教育、社会教育结合 , 是当务之急 。尊师重教、良好的师生关系,是重中之重 。
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国际调查显示,教师的地位越高 , 学生的成绩就越好 。
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调查显示,教师身累心更累 。
对比两个调查显示,您怎么想?
是不是学习《小欢喜》,不需要讲大道理,也不要批评指责谁,我们就来个师生关系为主线的《大欢喜》?
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《小欢喜》看了又看,您能猜到我的梦想吗?
您能看到这里,我已心欢喜,谢谢您!点赞关注,皆大欢喜!
自从1986年《西游记》与观众见面,在之后的近20年的时间里,不断被重播,可以说,《西游记》是一部难得能真正引起老少共鸣的电视剧…
86年的《西游记》绝对是大多数人美好的记忆,
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到寒暑假的时候,保证会有很多的电视台循环播放,不说别人就是我每年都会跟着再看一遍 。
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