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4、家长要主动把家庭离异情况告知老师,请老师耐心关注孩子的心理变化 。
有经验的家长会在自己离异后,把婚姻真实情况告知老师,尽可能让老师根据单亲家庭孩子教育的方法和手段去施教 。但是有些不懂教育的家长 , 却碍于自己离婚了面子上不好看,而不愿意把真实的家庭情况告诉老师,结果会让老师很难顾及到学生个体 。这就使管教缺乏针对性 。如有一位三年级男孩子的父亲,把自己离婚的情况告诉班主任后 , 班主任也同时把孩子在班上的表现给家长做了介绍,彼此的坦诚交流,都有一个共同目的,一起努力让孩子从爸爸妈妈失败的婚姻阴影中走出来 。说到这里 , 寒石冷月可以肯定地告诉单亲家长,老师们绝大多数都会特别理解你和包容你,你不必藏着掖着 。

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谨防二次婚姻带给孩子的心理不适,可这样让孩子渐次过度 。1、如果想进入二次婚姻 , 监护人需要先让孩子有知情权 , 增强孩子心理安全感 。
对于一些单亲的爸爸或妈妈来说 , 他们必然要面临着二次婚姻的现实 。如果你们本着对孩子负责的态度 , 建议你们一定要在这方面和孩子认真谈一谈,把你们单身之苦之累讲给孩子,会获得孩子的同情与理解 。只要你们这样做了,反而能获得孩子的支持,为今后你的家庭重建开一个好头 。但是有些单亲家长却做的不够理性 , 他们完全不顾孩子的感受,结果为日后在新的家庭里因为孩子管教出现新的问题埋下伏笔 。他们虽然获得了新的婚姻,但是孩子不幸福不说,还有可能获得二次伤害 。

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2、是否准备正式进入二次婚姻,监护人需要征求孩子的意见,条件成熟时结婚为宜 。
对于已经准备正式进入二次婚姻的单亲家长来说,我建议你最好征求孩子的意见,如果之前的工作做的很周到细密,孩子也和你的另一半比较熟悉了,从心理上就能够接纳他(她) 。但是婚前相处还是要谨慎 , 因为对于成人来说,往往善于伪装,二次婚姻之前可能会是一种样子 , 结婚之后可能又会是另一种样子 。唯有时间可以验证一个人是否真的爱你,以及爱上你的孩子 。如果你真找对了人,你和孩子会获得真正的幸福,这对孩子来说绝对是最好不过的事 。在这里,请准备进入二次婚姻的家长来说,一定要在条件成熟时结婚为宜 。

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3、二次婚姻开始后,家庭成员关系定位必须要清晰 , 要赋予继父或继母一定的管教权 。
由于不是自己亲生的孩子,不少二次婚姻家庭,在继子(女)管教方面往往缺乏经验 。在这里寒石冷月要提几点建议:一是必须要召开家庭会议,明确继父(母)在家庭里的主体地位;二是要明确继父(母)管教权,让孩子清楚地知道;三是最好在鼓励和引导之下让孩子表态,这样有利于建立承诺关系 。如果真能做到这样的家庭民主关系,相信对于重组家庭来说 , 一定会有良好的家庭秩序,让孩子感受到比原来的家更温馨,更有安全感和快乐感 。还有什么比孩子获得幸福感更重要的事呢?因为孩子有幸福感了,当然大家也都有了 。

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4、监护人要阶段性与孩子谈谈新家庭带给他(她)的感受 , 了解孩子内心真实想法 。
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