某部的通知,很多就是“贴在门上的钟馗——哄鬼!”
先来举几个例:
【教育部规定小学生上课时间 小学今天上课吗】1、规定全面开科,有多少学校课表上有 , 实际上课并不是那么回事,随意将体音美信技等课程上成必考科目的有多少?
2、规定禁止教师补课,又有多少教师跟政策躲猫猫,私下组织地下补课捞钱?又有多少为辅导机构介绍生源得回扣?而部里很多时候禁止来禁止去,折腾基层学校领导,结果补课之风越演愈烈 。
3、每年都喊保证教师待遇不低于公务员,年待遇差有天壤之别,仅仅因为每个月月工资差不多了,就大唱“已经达到公务员水平”,而将待遇差最大的年终目标考核奖视而不见,真是自欺欺人 。
4、学生减负喊了几十年,但是真的减了吗?考试科目越来越多,各种水平能力测试也运来越多,似乎都要求培养全才,但是可能吗?在师资都紧缺 , 不配套的情形下,学的越多,考的越多 , 学生负担只会越来越重 。
………
不举了,回到这个提问,我就问一句 , 倘若说8点20前不上课在城市走读学校可以实现 , 那么,农村寄宿学校呢?很多初中现在就是六点起床上朝读(有午休后之后五点半),早上朝读算不算课?晚上自习又算不算课?
因此,作为局内人,对于部里的很多规定,很多老师都嗤之以鼻 , 因为,很多规定根本没有可操作性,一些规定出不出台,都不起作用 。因此 , 我要对那些惯于发号施令又不起作用只是徒增话题的某部说——“肃静”!
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不能实现,教育部还有个规定有住宿条件的学校允许上晚自习,所以我们上到9.30-9.40 。住宿后早起晨读6.10班主任老师也必须这个点到 。全县(乃至全市)学校都一样 。除非行政部门采取强制措施 。但上就比不上成绩要好 , 反正又不是行政部门的人上 。所以谁去管呢?睁一只眼闭一只眼吧 。最累的还是学校和老师呀 。
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