得到老师的表扬作文 什么看着我写得整整齐齐的作业,老师表扬道

我教政治 , 当学习了《爱在家人间》一课后,让同学们写如何孝敬父母?

得到老师的表扬作文 什么看着我写得整整齐齐的作业,老师表扬道

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其中一位同学直接回答:我妈是一Biao子,她不配!这学生的回答还有错字,不配他写成了不佩 。我还以为这个孩子是发发牢骚,闹情绪,随意回答的 。处于好奇,我了解了这个孩子的家庭 。
原来几年前父母离异 , 给孩子造成了严重的心理伤害 。当父母在一块生活时 , 妈妈出轨了 , 坚决和孩子爸爸离婚 。这事孩子看在眼里 , 无论孩子如何央求,妈妈头也不回的净身出户 。孩子已经懵懂,是妈妈的原因导致他只能跟父亲在一起生活 。
离开后的妈妈,从来没有对孩子关心过,没有得到母爱的孩子内心充满了仇恨 。但平时这孩子心事重重,学习也经常跟不上,成了问题少年!
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特别是初中正处于世界观人生观养成时期,加上叛逆期 。如果孩子的内心缺少关爱,他会自暴自弃,不想学习 , 心事重重 。我找到他后,慢慢接近孩子,下课后找他谈心,给他母亲般的温暖 。
并且告诉孩子由于父母的原因导致家庭破解,希望孩子不要记恨他们 。同时也联系到他的母亲 , 让他经常接近孩子,温暖孩子 。化解母子之间的矛盾 。
看到这个学生作业中的句子真的震撼到我 。原来孩子答题是在发泄情绪和不满 。经过我与孩子的沟通,及时发现了孩子的心理阴影 。多次谈心 , 孩子慢慢长大成熟,后来渐渐变成阳光少年!学习成绩进步很大 。同时告诫天下父母,多为孩子着想,不要太自私了 。
所以,作为老师要及时发现孩子的内心世界,做他们的朋友!靠近我,温暖你!让孩子内心充满爱的阳光!
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小学写作文,要求有字数限制,不够字数不行 。头一句写我帮妈妈擦桌子 , 擦了五分钟,一看不干净,又擦了五分钟,再一看不干净又擦了五分钟,再一看不干净又擦了五分钟,反复写这句“再一看不干净又擦了五分钟”,直到字数凑够了,于是收尾:再一看 , 终于干净了!
【得到老师的表扬作文 什么看着我写得整整齐齐的作业,老师表扬道】同样的作文还有“拖地拖了五分钟一看地面不干净又拖了五分钟”、“吃了五分钟一摸没吃饱又吃了五分钟”、“搓了五分钟一摸没搓干净又搓了五分钟”……最后终于出现了“睡了五分钟一看没睡着又睡了五分钟”、“用力拉了五分钟没拉出来就又拉了五分钟”、“嘴对嘴做了五分钟人工呼吸带鱼还是没有醒就又做了五分钟”……最后一条的结尾是“鱼终于醒了”……“醒了!”……“醒了!”……