学生喜欢上同性老师,人们不要大惊小怪,如临大敌一般 , 此喜欢非彼喜欢 。
谁还没过青春躁动期呢?荷尔蒙特别旺盛,非常容易冲动和动情 。
对于学生,老师是他们生活中的中心人物,聚集了他们目光的焦点 。
当老师的行为偏离了学生心目中的老师的光辉形象时,会遭到极端的排斥;相反 , 当某个老师的学识或者人格魅力突出,便会得到学生的高度认可,日积月累,学生便会从心底滋生出对老师的敬佩和爱慕之情,包括对同性和异性老师 。
这种感情也许很强烈,其烈度有点类似于爱情 , 但那也是青春的躁动,绝对是不同于爱情的 。
所以学生喜欢上同性老师,那就是喜欢老师,或者说敬佩喜爱这个老师,就和喜欢这个世界上那么多值得我们喜欢的事物一样,如果实在要说不一样 , 那是蒙上了青春期的特点而已 。
我是一位有多年教龄的女教师,而且是班主任,和学生的交流更多,也和学生走得更近,学生们很单纯,对我的喜欢是如水般清透,看得出也有很喜欢我的学生,因为他们特别喜欢围着我,到了依依不舍的程度,两天不见就要想念毕业之后还会因为一些问题让我帮他们拿主意 。
【喜欢上同班同学怎么办?】有一次主持一个亲情主题班会,一个女生,(她的妈妈在她年幼时离家出走了)冲上讲台问:“老师,我可以抱抱你吗?”我笑着点点头,她抱着我说:“你就像我的妈妈一样” 。后来我告诉她可以把我当成妈妈,是老师妈妈 。其实那种强烈的喜欢,也就因为我比较关心她,除了师生之情外,还兼有母女之情 。从那以后,那个女生特乖特上进呢!
就是学生对异性老师的喜欢,更多的也是敬佩和单纯的喜欢,即使懵懂的以为是爱情,等他们成熟之后也会明白 , 那其实就是青春期的带上梦幻色彩的喜欢而已 。
首先要认识到学生喜欢同性老师 , 是正常的心理现象 。
每个人都有权利去喜欢那些有闪关点的人,大大方方的,去善待那些我们喜欢的人吧 。
其次,青春期的学生有懵懂的冲动,在得不到释放的时候便会让一切感情蒙上一层异样色彩,并因此而困惑 。如果明白了这一心理特点便不会困惑,身心会更健康和阳光 。
最后,师生一场本来就是缘分,希望老师待学生如子女 , 学生视老师如父母,让师生之情如和风细雨,温润彼此的岁月!
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那是有多么大魅力的老师?。康比凰孀派缁岬姆⒄梗嘶嵩嚼丛礁行灾?,传统伦理道德的枷锁也会越来越脆弱
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