家长肯定会觉得:老师无聊/做作/小题大做,不就是孩子的作业没及时完成吗?不就是孩子的作业做的不认真吗?不就是孩子某次考试的成绩不是很理想吗?至于把孩子留下来写吗?不知道给家长带来多少的困惑和烦恼吗?
1.家长接送孩子有时间安排和规划,老师把孩子留在学校,家长就要随之调整时间 , 在校门口等着 。
2.孩子回家晚之后 , 吃饭、睡觉等都不能保证,还谈什么学习?
3.把我的孩子留在学校写作业 , 知道对孩子造成的伤害吗?
4.其他班级都放学了,只有你这个班级的学生被留下,老师是故意作秀还是拿孩子和家长整着玩?
以上四条纯属个人猜测,或者家长还有其它很多种的评论方式,如果那个把孩子留下的老师听到家长这样的评价,那颗为孩子学习成绩提高、改善学习习惯的红心,大概会瞬间凉下来吧!
家校配合,我觉得更多的应该是家长从孩子成长的角度去更多的理解老师,支持老师,配合老师,这样老师才能把自己的真心和真情更多的用在孩子的成长上,这样孩子才是最大的受益方,老师也同样会理解家长,但是家长太多,每个家庭和家长的情况各不相同,老师要理解每个家庭真的难度挺大 。
没有什么合理和不合理,如果家长觉得老师这样的方式不是很好,那么家长完全可以和老师商量 , 把自己的孩子接走就好!
不能打,不能骂,甚至批评都得注意措辞 。请问,用什么方法去教育某些尚不知好歹的孩子?最有效的 , 就是写不完作业不许回家了 。看似侵害了学生的权益,但是,比较一天两天的扣留和长久的不写作业 , 你愿意选择哪个?
不要给我说用爱心去温暖,比如一棵小树 , 它需要阳光施肥和水,这样就是爱心 。可是,只有这些是不够的,必须要砍掉旁枝,它才能长成栋梁 。适当的惩罚,就是在砍掉旁枝!
【老师让未完成作业的学生家长到学校接受罚站惩罚 没写完作业被老师罚站在外面】如果真的有一天,老师连留越深写作业的权利也没有了 , 那么,学生这小树,就只能长成歪脖子树了 。
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