??身为教师,我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上 。我们有责任、有义务从现在做起 , 从自身做起,通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己,努力提高自己的从教素质 。以无私奉献的精神去感染学生,以渊博的知识去培育学生,以科学的方法去引导学生,以真诚的爱心去温暖学生,以高尚的师德去影响学生 , 用健全的人格塑造一切学生的美好心灵,影响一代又一代的学生,真正成为一名优秀的人民教师 。
??教师立德树人心得体会3
??立德树人、“五育”并举,发展素质教育,培养担当民族复兴大任的时代新人;坚定理想信念、厚植爱国情怀 , 知行合一,让学生成为生活和学习的主人 。这些赋予时代的责任和召唤,作为一名物理教师,该如何保持定力,不忘初心;该如何从日常本职工作、常态学科教学去深挖其中的育人价值呢,以下谈谈个人浅见:
??优化教学方式,上好每一堂课 , 在物理教学中引导学生理解知识结构、思维方法,保持好奇心 , 激发学习兴趣,提升学习能力;
??从“学科教学”转向“学科教育” , 深挖学科物理学史、实验探究等的育人价值,以学科活动为载体做实学科课程育人;
??在教学过程中,构建良好的师生关系,关注知识的生成和发生过程,树立教师和学生的双主体意识,在教学设计中精准诊断学生的需求点、兴趣点、接受力,同时切实关注学生的非智力因素,提升学科德育工作实效 。
??平台助成长,交流生动力,感谢工作室的引领与鞭策 。学无止境,合作方能共生,才会共赢,愿在工作大家庭幸福快乐成长 。
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