狗十三教育意义是什么 _生活百科

她最终还是喝了牛奶，吃了狗肉，以及不再和爱因斯坦相认。
这部影片没有像传统的青春片那样去沉湎爱情，而是讲述了13岁少女李玩以成熟敏感的心思看待感情和人际关系，又以稚嫩抗拒的心态对待成人世界，却被爱所绑架，被迫接受成人世界的规则的故事。
李玩本来就不爱喝牛奶，一直以来都是拒绝的态度，但是在最后她喝下了牛奶，她一直都拒绝吃狗肉，但是最后吃写了狗肉，和见到爱因斯坦后说：我好怕它认出我，扑过来，幸好没有。
这里的心酸大概就揭示了，成长好像就是在接受着一场又一场必须接受的无奈，好像每一个中国的孩子都有过类似的经历，父母总是在让我们接受一些自己本来不愿接受的事情，用一个谎言来掩盖另一个谎言，用武力来折服，但从来都不承认自己的错误，大人总是以自己的原则和方式在强迫孩子以及衡量孩子，只因我是为你好，“为你好”三个字承担了所有父母的行为和对孩子的思想。
最后那句爸爸打你是爱你其实也彻底地改变了李玩，她开始长大，开始学会成长。最后也渐渐认定了，父亲给她的那只狗就是丢失的那条，可是，电影中的黑暗却也刺痛了我。

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谢谢悟空之邀。
成长都是要经历一些或疼痛或酸涩或无奈的过程，不是说成长没有开心，只是好像阵痛更能推进成长的步伐。

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《狗十三》这部电影，父亲的教育（不好意思，我没有提及母亲这个角色，因为我觉得剧中孩子的母爱是缺失的），家庭的环境都没有触及到孩子的内心成长，十三岁的孩子，青春懵懂，自主意识开始形成，他们自卑又自信、敏感又脆弱、试探着伸手去触摸这个世界，渴望得到理解和交流，然而，影片中，并没有双向的交流，孩子的愿望和理想在刚愎严肃的父亲面前不堪一击，父亲的慈爱和关心在孩子这也没有得到对应的反?。?父亲在觥筹交错中过着生活，孩子在跌跌撞撞中努力长大，影片最后的哭泣，是孩子的妥协，也是孩子的成长。

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【狗十三教育意义是什么】不得不说，这部电影很生活很真实，里面的人物在我们周围都能找到影子，也正因为如此，看着别人的故事，反思我们的人生，或许，这也是主创人员的初衷吧，反正我是这样想。