让教师心寒,应该是让兢兢业业,工作在一线上的教师心寒的,是待遇低,是职称,是校领导公报私仇,是社会对教师的任意贬低指责,是把教师打造成保姆 , 是每天在校时间十个小时以上,是……实话说,当今让教师心寒的很多很多;但是,我认为尤为让教师心寒的是教育的畸形发展!
教育的根本目的是“教书育人”,即古人所谓的“传道、授业、解惑” 。可现实确是,社会、家庭、学校,各个系统,都把教育变成了升学!追求分数、追求升学,成了教育的唯一目的 。社会、学校披着教书育人的外衣,干着“升学率就是学校生命线”的升学应试 , 为了分数 , 为了升学,不惜集体作弊,明着一套,暗着一套;为了分数、升学,家长不惜重金 , 去校外辅导机构,不惜重金引诱教师,对自己的孩子,一对一的辅导……于是教师补课,屡禁不止;于是校外辅导机构,如雨后春笋;于是学生成了考试机器,于是学生只要成绩好,就可以唯我独尊……而教育的主要内容“德”,缺失了;导致高分低能,导致自私自利……
同时,片面的追求分数、追求升学,派生出,很多教育奇葩:把体罚变相体罚,当作了教学手段;校园暴力屡屡出现;舆论导向导致教师面对违纪的学生,无能为力,不敢管、不想管使学校面目全非……
作为教师,我可以忍受低待遇,可以忍受职称的不平等,但我无法忍受,教育的畸形发展!
【老师心寒了怎么办】儿子小学三年级,前几天参加了期末考试后的家长会 。照例,发完了考试卷子后老师发言 , 听着听着感觉不对劲 。老师先是一顿自夸,然后开始煽情,最后痛斥有人忘恩负义 。嗷,我才知道老师乱收试卷费的事被人告了,可能下学期换老师了,我想这位老师的心很寒吧 。
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