小学生耍小聪明式造句火了老师没有扣分网友这也能算对 _小学生耍小聪明式造句火了老

文/艾小贝爱教育
各科老师给学生留的作业也是不太一样的，有可能是给学生留练习册去写，也可能给学生留一张试卷去做。
对于各位学生来说，写作业是很常见的，就像每天都要吃饭那般必不可少，每天的放学回家后，各科老师都会给学生们留一些作业，让学生们回家去完成，几乎很少有不留的情况，老师在给学生留完作业之后，一般都会在第二天上学时叮嘱课代表把学生们的作业齐上来。

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在把学生们的作业齐上来之后，老师是会进行统一的批改，老师会给各位学生的试卷给出相应的分数，会根据学生们的错题情况，才决定在课堂上讲哪些题，如果各位学生们正确率很高的题，老师一般都不会在课上讲了，会直接选择跳过，重点讲学生们错题率高的题。
在不同科目的学习中，各位学生觉得哪个科目不太好学呢？语文应该算一个吧，即便很熟悉要想获得满分，也是不太容易的，而语文的题型也是很多变的。

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小学生“耍小聪明般”造句火了在小学语文的学习中，造句算是一个很常见的题型吧，在小学阶段的语文中，也算是一个经典的题型了，一般最常让学生们来进行造句的一般都是词语或者四字成语，如果用四字成语来造句的话，难度肯定是要比词语高一点的，有一位小学生在用成语造句时，不好好造句，开始“耍小聪明” 。

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老师虽没有没有扣分，不过也太偷懒了，不少网友直呼，这也能算对，这位小学生在用“马失前蹄”这一成语造句时，直接在这一成语前面加了一个“我”，这位小学生确定不是在开玩笑吗？估计这位小学生都没有理解成语“马失前蹄”的意思。
“马失前蹄”是一个贬义的成语，是指失算和栽跟斗的意思，这位小学生在用“痛快淋漓”这一成语造句时，同样也是在前面只加了一个“我”，这读起来都不是一个完整的句子，句子的成分都不完整，“痛快淋漓”虽然是形容非常痛快的意思，但要在情境之内，不能没有前言后语。

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在用完人称“我”之后，又换别的的?。谟谩笆馑啦贰闭庖怀捎镌炀涫保懊婊怀闪恕八?，好像对成语“殊死搏斗”的意思也不太懂吧，“殊死搏斗”是指进行了事关生死的斗争，在用“连滚带爬”这一成语造句时，也是直接前面加了“他”，是指害怕得慌乱逃走的样子。
“他连滚带爬”应该也不算一个完整的句子吧，如果在后面加上“跑了”2个字，起码看上去好像一个完整的句子，这种造句方式未免有些糊弄了吧，感觉一点不用心。

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小学生在练习造句时，要做到这3点第一点：起码要理解成语或词语的含义
小学生在练习造句时，起码对要进行用来造句的成语或词语含义要理解，如果连成语或词语的含义都不理解的话，就直接拿来造句，可能会闹出一些笑话，比如成语或词语运用的语境不对，把指贬义的成语或词语，用在了一个褒义的语境中，这在造句中是很常见的。