成熟的最高行为是什么( 四 ) _生活百科

（2）顺从权威的阶段：儿童会逐渐开始思考社会体系、良心和自己的责任。同时还会显示出对较高权威的尊重，并努力想要维持社会秩序。如果某些行为违反了某种法规、规定，并且伤害到其他人，那么儿童就都会认为那些行为是错的。

3．后习俗道德时期（postconventionalmorality）（13岁以后）青少年阶段以后，人的道德观有可能完全内化。他们认识到道德原则之间的冲突，并开始知道怎么样从中进行抉择。
这个时期也有2个阶段——
（1）法制观念的阶段：理性地思考，重视绝大多数人的意愿和社会福利，认为依法行事是最好的。
（2）价值观念的阶段：依据自己认为对的方式行事，而不太理会法律或他人的意见。也就是说，他们行动的依据内心内在的标准，受自己良心的约束。
柯尔伯格认为，并不是每一个人都会经历所有这些发展时期。
事实上，有些人直到成年也没有超越寻求认可或顺从权威的阶段。简单粗暴地总结，我们可以认为：
如果一个人做事情，
不是为了趋利避害、不是为了讨好别人、不是为了遵守规则，
并且知道「道德多是两难」的情况下，
可以遵守自己的良心和理性
——那他是成熟的。

人际关系、社会角色、自我概念成熟的人会有稳定的人际关系，他懂得恰当地处理各种不同的人际关系，包括：夫妻、亲子、父母和祖辈、兄弟姐妹、朋友、其他亲戚、同事和同学、上司、下属、陌生人。

他知道不同的人际关系需要不同的应对方式，他可以灵活地调节自己的行为来做到。「见人说人话，见鬼说鬼话」「入乡随俗」，他能做到的同时，又让人觉得「他还是他」。
虽然灵活，但是不会失去自我，核心还是稳定的。
因此他能够承担很多不同的角色。他知道自己是怎样的人，「自我概念」稳定，同时也愿意做些改变、尝试。

这种「稳定」和「改变」的动态平衡过程，我们可以用埃里克森的理论来理解。
埃里克森的人格发展八阶段理论，把人一生的发展划分成了8个阶段。
每个阶段都是有不同的「关键任务」
第5阶段，青春期阶段（12～18岁）：自我同一性和角色混乱的冲突（identity vs. role confusion）。这时期的人要确定自我意识，学习社会规范。作为一个人有舒适的自我感：明白自己是谁并且接受欣赏自己。这阶段没处理好，会形成「变化不定的自我感、不清楚自己是谁」。
第6阶段，成年早期（18～40岁）：亲密对孤立的冲突（intimacy vs. isolation）这时期人寻求与他人建立亲密的、有承诺的关系（婚恋）。这个阶段，要和自己的伴侣互相调整，能够相对地改变双方，然后才能达成稳定的关系和一致。这阶段没处理好，是没有能力和人建立长期、稳定的、有承诺的关系。
第7阶段，成年中期(25-50)亲代性（生育）对自我专注（停滞）的冲突（generativity vs. stagnation）关注家庭或社会的后一代（也就是，不一定是自己亲生子女），从事生产活动造福于下一代人。这的阶段没处理好会导致「自我放纵、缺少未来计划」第8阶段，成年后期(50以后)自我完整（自我统合）与绝望的冲突（ego integrity vs. despair）。人对自己一生进行回顾，能够愉快地接受自己，能坦然的面对衰老和死亡，对自己一生感到满意。否则就感到无用、无价值、沮丧和绝望。回顾埃里克森的理论，我们可以看出：一个人首先要建立起「稳定自我感」，然后在亲密关系里调整自己（灵活），进而能够承担长辈（父母）的角色，最后了无遗憾的面对死亡。